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《云房子》教案教学目标:1、仿写句子。2、能正确使用形容词。教学重难点:1 、仿写句子。课时:第三课时教学过程:一、导入(复习导入)1、师:昨天我们学习了《云房子》这篇课文,谁还记得云房子是什么做的?二、朗读全文,回顾课文内容1、云房子是谁造的?2、都有什么样的云房子?3、造好云房子后小鸟们都在干什

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16 云房子课时教案

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16 云房子课时教案

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正文

《云房子》教案

教学目标:

1、仿写句子。

2、能正确使用形容词。

教学重难点:

1 、仿写句子。

课时:第三课时

教学过程:

一、导入(复习导入)

1、师:昨天我们学习了《云房子》这篇课文,谁还记得云房子是什么做的?

二、朗读全文,回顾课文内容

1、云房子是谁造的?

2、都有什么样的云房子?

3、造好云房子后小鸟们都在干什么?

4、云房子怎么不见了?

三、练习说、写句子

1、师:云房子被大风吹没了,小鸟们可不开心了。我们快来帮助小鸟造一造房子吧!

2、请大家拿出昨天在家画好的云房子,再介绍一下自己设计出来的云房子?

3、展示学生作品。

4、用“有的像……有的像……还有的像……”句式练习说话。

5、仿写第一句话。

6、展示句子

四、加形容词练习说、写句子

1、看来给小鸟造房子的任务是难不倒大家了,老师再给大家一个更难的任务!小鸟们有了房子,可是房子还不够漂亮,请大家来美化一下小鸟的房子吧!(出示有关句子)

2、句子中的“很高”“成片”是什么词?

3、我们可以从哪些方面来形容云房子?

4、指名说一说与颜色、样子有关的词语。

5、课件展示与颜色、样子有关的词语。

6、练说“有……的……有……的……”

7、仿写第二句话。

8、展示学生作品。

五、扩展

1、生活中我们会发现很多事物像另一种事物,比如……(出示有关图片)

2、练说“……像……”“……的……像……”句式。

3、完成第三、四句话。

六、小结

天上的云各种各样,等着我们去发现,去想象。平时,我们可要做个有心人,多多注意观察周围的事物,你一定会发现许多更有趣的事情。

板书:

16、云房子

多种多样

一、完成句子

1、云房子造好了,有的像__________,有的像____________,还有的像____________。

2、云房子造好了,有__________的___________,

有___________的_____________,云房子真漂亮!

3、___________像______________。

4、__________的__________像______________。

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关于本教案的常见问题

Q:16 云房子课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《16 云房子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。