快乐读书吧教案和学案内容

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2018-04-28 17:12:00
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快乐读书吧教案和学案内容

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正文

《小天使海蒂》教学设计

教学目标:

1、学生能读懂书中的故事,并能通过书中的语言文字感受人物形象。

2、学习用勾画标注的方法进行阅读。

3、培养学生课外阅读的兴趣,并能正确的表达自己对书中人物的感情。

教学重难点:

培养学生课外阅读的兴趣,学会阅读方法,用自己的语言表达自己的感受。

教学过程:

一、激趣导入

师:同学们,你们肯定特别爱看电影吧,今天呢,老师给大家带来了一段非常有意思的电影视频,大家认真看。

播放视频

师:有趣吗?你们想认识这位小姑娘吗?

生:想

师:今天我们就一起来读一读这位小姑娘的故事吧。

师:你们知道这位小姑娘叫什么名字吗?(生回答:小天使海蒂)师:你是怎么知道的呢?(生回答:看书的封面)师:恩,你真是一个细心的孩子。

师:同学们认真看书的封面,你还能得到哪些信息?

生:一个小女孩,作者姓名:约翰娜·斯比丽

师:是的,这本书时瑞士作家约翰娜·斯比丽写的。她写了很多的故事,其中《小天使海蒂》深受各国读者的喜爱,还被拍成了电影和动画片呢。这位作者很了不起吧!

师:那么这本书到底讲了一个怎样的故事呢?我们翻开书的前勒口看一看,谁来帮大家读一读内容简介呢?

(学生读)

师:他读得真流利,请坐。

师:我相信此时的你肯定很想读这本书了,下面同学们自由的翻看一下书的目录看看你对哪个故事感兴趣?

二、精读片段,阅读指导

1、出示课件(海蒂第一次见到爷爷的画面),

师:此时的你已经迫不及待的想要读故事了吧,不要着急,同学们先把书放到桌子上,认真的看大屏幕,我们就从这张图片进入这本书,认真观察,海蒂和谁在一起?

生:爷爷

师:我们猜测一下海蒂和爷爷在一起会发生发生哪些事?(预设:学生1:爷爷看起来很严肃,海蒂会很害怕。学生2:海蒂很害怕。学生3:海蒂和爷爷相处得不好。学生4:爷爷会不会不喜欢海蒂呢?……)

师:下面我们就走进《和爷爷一起》这个故事来印证一下我们到底猜得对不对呢,在阅读之前老师有一点小的提示:读的时候注意遇

到不认识的字,可以借助拼音拼读,也可以借助工具书进行查找。当你读到好词好句的时候可以用笔在文中进行标注。读的同时思考:爷爷有哪些改变?读完后根据老师手里的这个阅读小贴士在小组内进行讨论。下面我们翻到第11页开始用你喜欢的方式阅读这个故事吧。

2、学生阅读的时候教师巡视指导。

3、师生共同讨论(学生边说边板书)

师:好了,我看大家都已经读完了,小组内也有了讨论的结果,谁来和大家分享一下呢?

生1:海蒂来之前爷爷沉默不语,来之后爷爷高兴了

生2:海蒂来之前爷爷严肃孤单,来之后关心海蒂,做凳子……师:说得真不错,你是从哪里读出来的呢?

生3:来之前严肃,来之后有了愉快的表情

……

师:小海蒂在爷爷家过得怎么样呢?

预设:学生1:海蒂很高兴,觉得一切都很新鲜。

学生2:高兴极了,又蹦又跳的。学生3:一点也不觉得害怕,一点也不觉得苦,很开心。)

师:这和你的预测一样吗?

师:是的,在简单简陋的爷爷家里,海蒂就算是住在存放草料的阁楼上,盖着亚麻布口袋,依然可以面带笑容,海蒂就是这样温暖着和感染着爷爷。

三、自主读故事

师:那么小海蒂还会遇到谁,会给他们带来哪些改变呢?下面就用我们刚刚的阅读方法,每个小组选择一个你们喜欢的故事进行阅读,读完根据阅读小贴士进行讨论。好了,下面小组内讨论一下就开始阅读吧。

生阅读教师巡视指导。

师:好了,我看大家都读完了,哪个小组想和大家分享一下你们的成果呢?

生1:我们读的是《在老奶奶家》这个故事,自从海蒂来了,老奶奶认为这个冬天和以往比起来要快乐很多,白天不再像过去那样漫长,晚上也不再像过去那样寒冷。

师:你表述得非常完整,你们小组也找得很准确。

生2:我们读的是《全新的生活》这个故事,故事里海蒂来到了生病的克拉拉家里,让克拉拉觉得生活变得愉快有趣。

生3:老师我们看的是《山上的新生活》克拉拉来到海蒂家里了,在海蒂和爷爷的帮助下,克拉拉开始练习站立和走路了。

……

师:大家阅读得都非常用心,观察的也很细致。

四、表演环节

师:我们读了这么多关于小海蒂的故事,她用自己的善良和温暖感染着身边的每一个人,下面我们重温一下经典,再来观看一段视频。

生:没有声音

师:是的,影片没有声音,那么你能看出来影片在讲述一件什么事吗?

生:爷爷在给海蒂做凳子。

师:你们能在书中找到和影片内容相符的语句吗?

生:爷爷给海蒂做凳子的画面(在书的15页)

师:在书的第15页最后两个自然段和16页的第一自然段,谁想试一试给影片配音呢?

生表演

师:表演的很到位

五、总结

师:课堂表演环节就先到这,我们课下再继续。今天我们认识了天真善良的小海蒂,我相信,你继续阅读这本书,会对小海蒂有更加深刻的了解。最后老师再向大家推荐两本好书,它们是《水孩子》和《小王子》,希望大家能阅读更多的好书。

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来自:学校:香河县城内第五小学

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