3.认识几和第几评课稿｜教案在线预览

资料摘要

复习“几”和“第几”内容:苏教版第一册全册有关几和第几的内容。目标:通过复习,进一步明确基数和序数的具体含义;体会几和第几在日常生活中的运用;感受运用所学的知识解决实际问题带来的成就感。重点:自然数的两层含义难点:具体语言环境中的两层含义的分析过程:(一)互致问候(二)巩固基础知识:1、填空:观察下

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.认识几和第几

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2018-04-16 08:44:00

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学校：明光市三界中心小学

3.认识几和第几评课稿

未知

2018-04-16 08:44:00

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关键词：3.认识几和第几评课稿

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复习“几”和“第几”

内容:苏教版第一册全册有关几和第几的内容。

目标:通过复习,进一步明确基数和序数的具体含义;体会几和第几在日常生活中的运用;感受运用所学的知识解决实际问题带来的成就感。

重点:自然数的两层含义

难点:具体语言环境中的两层含义的分析

过程:

(一)互致问候

(二)巩固基础知识:

1、填空:观察下面数的排列,按规律接着填。

(1)1、3、5、7、()

(2)10、8、6、4、(2)

(3)0、5、10、15、()

2、计算

9+6 7-2 7+7 10+5

8+8 17-10 3+10 6+7

9+9 8+7 16-6 5+6

(三)复习旧知、唤起回忆

1、通过排队,进一步巩固“第几”和“几个”的具体含义。

2、渗透德育教育。

3、注意在确定“第几”的时候,要特别强调起点及方向。(从左还是从右,从上还是从下)

4、内容可参见幻灯片5-18

(三)强化训练

1、灯笼图片的出示,兼顾复习“几和第几”两方面知识,并结合学生的实际上黑板涂一涂等活动,提高动手操作能力。

2、卡片序列的使用,引入大量的文字,从文字阅读基础上训练学生观察、阅读、分析以及表达等能力。

3、苹果图片的使用,更是从基数和序数两方面系统强化,使学生进一步认识“几”和“第几”的具体含义。

教后记录:

(1)通盘来看,在导入部分耗时稍多,导致在强化巩固时,时间不够用,影响学生的思维升华。

(2)从学生涂一涂、圈一圈等操作来看,学生在阅读理解方面亟待提高,首先让学生看清题目要求,其次要引导学生多认识一些汉字,特别是指令性的汉字。

(3)从巩固强化的填空题的第一小题来看,正确率明显下降,说明学生的此类型题目尚需加强训练。

公开课教案及教学反思

三界小学一(2)班数学万夕永

关于本教案的常见问题

Q：3.认识几和第几评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.认识几和第几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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