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《画旋转图形》教学设计教学目标:1、经历观察、讨论、动手操作、交流等学习在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的过程。2、了解图形旋转的基本方法,会在方格纸上将简单图形旋转90°。3、积极参与画图活动,获得数学活动的积极体验,发展空间观念。教学思想:◆画旋转图形Array 1、出示方格纸上的三角形,

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在方格纸上画旋转90º后的图形优秀教学设计说课稿

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在方格纸上画旋转90º后的图形优秀教学设计说课稿

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正文

《画旋转图形》教学设计

教学目标:

1、经历观察、讨论、动手操作、交流等学习在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的过程。

2、了解图形旋转的基本方法,会在方格纸上将简单图形旋转90°。

3、积极参与画图活动,获得数学活动的积极体验,发展空间观念。

教学思想:

◆画旋转图形Array 1、出示方格纸上的三角形,提

出画图要求。先讨论:绕点A旋转

90°可怎样旋转?再鼓励学生自己确

定旋转方向,在方格中画图。

2、交流学生不同的画法和结

果。使学生掌握画图方法:先画出1

条或2条容易判断旋转角度的线,然

后判断其他线旋转后的位置最后连

线。

3、让学生观察三角形旋转前后

的图形说一说发现了什么。使学生知

道:图形旋转后,方向、位置变化

了,但形状、大小都不变。

◆练一练

让学生独立完成然后充分交流画

图的方法。对画图有困难的学生,教

师要加强指导给予必要帮助。

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