词语盘点教案推荐｜教案在线预览

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小学语文五年级下册第四单元“词语盘点”教学设计廊坊开发区第一小学:潘巨涛一、单元回顾,整体感知。(一)单元主题我知道师:同学们,第四单元的课文我们已经学习完了,相信你们都各有所获。谁来说一说,第四单元的单元主题是什么?(二)课文构成我能讲师:谁来说一说第四单元是由哪些课文组成的?(三)喜欢的课文我要

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-08-23 08:12:00

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学校：廊坊经济技术开发区第一小学

词语盘点教案推荐

未知

2018-08-23 08:12:00

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关键词：词语盘点教案推荐

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小学语文五年级下册第四单元“词语盘点”教学设计廊坊开发区第一小学:潘巨涛

一、单元回顾,整体感知。

(一)单元主题我知道

师:同学们,第四单元的课文我们已经学习完了,相信你们都各有所获。谁来说一说,第四单元的单元主题是什么?

(二)课文构成我能讲

师:谁来说一说第四单元是由哪些课文组成的?

(三)喜欢的课文我要说

同学们,你们最喜欢第四单元的哪一篇课文?说一说理由。

二、导入新课

师:今天这节课,我们就来结合课文的具体情境来盘点本单元的词语。三、分组pk,赛读词语。

师:我们以小组为单位,赛读词语,每组读一个。

要求:1:读准确2:吐字清晰3:声音洪亮4:读整齐四、组内交流“读读写写”中的词语。

就“读读写写”中的词语进行组内的交流,可从以下几个方面: 1:对喜欢的词语的解释说明2:以表演的方式解词3:易错字的提醒等。

五、班内分享“读读写写”中的词语

学生在交流到“刚强”一词时,教师结合《诵读经典》一书中出自[宋]苏轼的“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”这句话来讲。

六、游戏——我说你猜,分享交流“读读记记”中的词语。

师:接下来,咱们做一个游戏来分享“读读记记”中的词语,我说意思,你们根据意思猜词,进行抢答。

七、多媒体直观感受部分词语

师:老师从这些词语中选出一些词语做成了课件,以便大家直观地感知和体会。我们一同来看一下。

播放课件的同时,学生结合图片说出词语。

八、发挥想像,利用词语创编故事

学生挑选部分词语创编故事。

师:总结方法——这是一种非常神奇的记忆方法,叫做记忆联想法。九:总结

今天这节课,我们通过读一读、聊一聊、演一演等方式对本单元的词语进行了盘点。希望你们在今后的学习中继续养成盘点好词,盘点好句的好习惯,从而使我们的习作之花常开不败。正如《荀子》中所说的“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

附:板书设计

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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