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认识图形第1课时教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征2、用折一折比一比量一量的方法得出长方形,正方形的特征3、能认识长方形、正方形教学内容:教材100-103页教学重难点:在认识长方形和正方形的基础上掌握它们的特征。教具准备:小棒长方形正方形三角板直尺教学过程:一、创色

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认识长方形和正方形主要内容及教案内容

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认识长方形和正方形主要内容及教案内容

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正文

认识图形

第1课时

教学目的:

1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征

2、用折一折比一比量一量的方法得出长方形,正方形的特征

3、能认识长方形、正方形

教学内容:教材100-103页

教学重难点:在认识长方形和正方形的基础上掌握它们的特征。

教具准备:小棒长方形正方形三角板直尺

教学过程:一、创色情景引入新课

1、同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?

2、学生找后口述

3、你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天来讨论

板书课题

二、动手实践,自主探索

1、小组动手实践,研究长方形和正方形的特征

2、教师指导方法,用折一折比一比量一量的方法

3、跨组交流

三、合作交流

1、小组汇报交流结果

2、教师整理并板书

4条边4个直角

长方形对边相等正方形4条边相等

四、巩固拓展

1、说出长方形和正方形的相同点和不同点。

小结:师生一起归纳出长方形的特征:对边相等,四个角都是直角;正方形特征:四条边相等,四个角都是直角。

2、课堂活动练习十四

五、分辨图形

课后记:

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关于本教案的常见问题

Q:认识长方形和正方形主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《认识长方形和正方形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。