三位数的加法主要内容及教案内容
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三位数的加法主要内容及教案内容
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关键词：三位数的加法主要内容及教案内容
正文
第二课时
教学内容:P39—P40例3、例4,课堂活动1、2.
教学目标:1、进一步掌握用竖式计算三位数的进位加法;
2、并能结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。
教学重点:掌握三位数加三位数连续进位加法的计算方法会正确计算。
教学难点:理解十位相加满十向百位进1的算理。
教具准备:教学挂图等。
教学过程:
一、复习
1、口算
8+6+1= 6+4+1= 7+5+1= 9+3+1=
2、口笔算下面各题:345+216= 128+657=
3、用竖式计算三位数加法要注意些什么?
二、探索新知
㈠、学习例3
1、学生看例3主题图,先说出题意,再独立列式计算。
2、计算完后,再和同桌说一说十位上的数相加满10怎么办?
3、师指名回答,师再根据学生的回答并板书。
153+270=423(千克)
153
+270
423
4、指名说你是怎样计算的?用了几步计算?
㈡、学习例4
1、师在黑板上贴出例4主题图。
2、学生看图后,完整说出这道题的意思。
(一辆童车125元,一辆儿童自行车378元,一辆大人的自行车比前两种车的总价还多257元。)
3、师提问:
一辆自行车要多少元钱?
4、让学生尝试计算,然后汇报。教师板书竖式。
小结;
我们在计算连续进位加法的时候,哪一位上的数相加满十,就要向它的前一位进一.
试一试;
338+169 427+584
三、课堂活动:P39—P40,课堂活动1、2题。
四、课堂作业:练习八第2题(做在作业本上)
五、课堂小结:今天学习了什么?你学会了什么?在竖式计算时要注意什么?
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来自：学校：项城市丁集镇徐营小学
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