除法的竖式写法ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

除法的竖式写法垫江县武安小学校李永红【教学内容】教科书第70-71页例1、例2和课堂活动。【教学目标】1.结合具体情况,进一步体会除法的意义。2.在探索中初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。3.培养学生认真书写的习惯。【教学重点】掌握除法竖式的写法。【教学准备】圆片。【教学过程】一、谈话导

资料类型：教学教案文档

所属课文：除法的竖式写法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

151

下载次数

更新时间

2020-10-29 10:28:07

来源学校

学校：垫江县武安小学校

除法的竖式写法ppt课件配套教案内容

未知

2020-10-29 10:28:07

151

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：除法的竖式写法ppt课件配套教案内容

正文

除法的竖式写法

垫江县武安小学校李永红

【教学内容】

教科书第70-71页例1、例2和课堂活动。

【教学目标】

1.结合具体情况,进一步体会除法的意义。

2.在探索中初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。

3.培养学生认真书写的习惯。

【教学重点】

掌握除法竖式的写法。

【教学准备】圆片。

【教学过程】

一、谈话导入新课。

教师:小红家要来客人了,买来许多花,要把这些花插在三个花瓶里,可是不知道怎么放,你们能帮帮她吗?

二、探究新知。

1.教学例1。

出示70页例题情境图,引导学生列式:12÷3=4(枝)

师引导:在这个除法算式中12叫做什么?(被除数)表示什么?(表示一共有12枝花)3叫做什么?(除数)表示什么?(表示平均分成3份)这个4叫什么?(商)表示什么?(表示每份有4枝)。

教师:除法算式还可以写成竖式,你们们会列竖式吗?让学生试一试。

学生试写,教师巡视,如果有写出来的可以让他说一说,如果没有学生写出来教师板演。

讲述:12除以3的竖式是先写被除数12,然后写“厂”表示除法,在“厂”的左边写除数3。想一想,把12枝花平均分成3份,每份有几枝花?(4枝)就在除号上面对齐2的位置写上4。

师: 3个花瓶,每个花瓶分4枝花,那么,一共分了多少枝? (12枝)

师:是的,分掉了12枝写在被除数的下面。现在同学们想一想,小红家买来一共有12枝花,分了12枝,说明什么?

生:一共有12枝花,减去分掉的12枝花,得数是0,表示正好分完,没有剩余。

教师板书除法竖式。

同学互相说一说,上面的竖式中每一部分的名称和表示的意思。

自主练习,做“试一试”的两道题。

2.教学例2。

出示情境图,引导学生列出横式:45÷5=9(只)

师:如果写成竖式,应该怎么写?(学生独立写出竖式)师:对着自己写的竖式,想一想,商9应该对着被除数的哪一位?被除数下面的45表示什么?0又表示什么?

学生思考后,在小组内交流并汇报。

教师小结:除法的竖式表示一个完整的分一分的过程。有45个桃子,每只猴子分5个,可以分给9只猴子,所以9应写在个位上。用一共45个桃子,减去分掉了的45个桃子,得数是0,表示全部分完,没有剩余。

三、巩固练习。

课堂活动第71页第1、2题。

四、课堂达标检测。

1.在括号里填出被除数、除数和商。

2.列竖式计算。

3.钢笔8元/支、圆珠笔3元/支、笔记本6元/个

王叔叔有24元钱,

(1)可以买几支钢笔?

(2)如果刚好买6个文具盒,一个文具盒多少元?

(3)买7支圆珠笔后,还剩多少元?

(4)你还可以提出什么数学问题?

四、课堂小结。

今天这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：除法的竖式写法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《除法的竖式写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

除法的竖式写法ppt课件配套教案内容