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认识图形李鹏飞【教学内容】教材64页例题1及教材第65页课堂活动第1,4题和练习十三第1,2,4题。【教学重难点】掌握长方形和正方形的特征。【教法与学法】11、教法:情境导入法、引导探究法、合作交流法;2、学法:动手操作法、小组讨论法、比较法。【教具与学具】1、教具:直尺、三角板、正方形折纸。2、学
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认识长方形和正方形教学实录
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关键词:认识长方形和正方形教学实录
正文
认识图形
李鹏飞
【教学内容】教材64页例题1及教材第65页课堂活动第1,4题和练习十三第1,2,4题。
【教学重难点】掌握长方形和正方形的特征。
【教法与学法】1
1、教法:情境导入法、引导探究法、合作交流法;
2、学法:动手操作法、小组讨论法、比较法。
【教具与学具】
1、教具:直尺、三角板、正方形折纸。
2、学具:铅笔、直尺、三角板、长方形及正方形折纸。
【教学过程】
一、导——创设情境导入新课
1、猜图游戏:出示图形一角,请同学们猜是什么图形?
2、认识黑板的面和正方形折纸的面。
3、大家已经会认长方形和正方形了,但是要和他们做朋友只是知道他们的名字可不行,我们还要了解他们,今天就让我们一起来更多的了解我们的这位朋友。二、学——议——展
1、请同学们独自拿出自己的长方形折纸和正方形折纸,通过量一量、比一比、折一折、数一数等方式来认识长方形和正方形,并完成下面的表格。
请同学汇报:1、我通过的方法,发现
。
2、我通过
3、我通过的方法,发现。
2、教师介绍长方形的长和宽以及正方形的边。、
3、小结本节课的内容,形成表格。
4、在下面方格纸上画一个长方形和一个正方形。
三、练——巩固新知
1、完成教材65页课堂活动第1,4题。
2、练习十三第1,2,4题。
四、课堂小结
本节课你对我们之前的老朋友长方形和正方形又多了哪些了解,相互说一说。
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