问题解决教学设计与反思
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问题解决教学设计与反思
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关键词：问题解决教学设计与反思
正文
第三单元问题解决(第1课时)
【教学内容】
教科书第53页例1,练习十六第1,2题。
【教学目标】
1、进一步巩固长方体和正方体表面积的计算方法。
2、能运用所学的知识解决生活中的一些简单问题,体会数学与生活的联系。
3、培养学生分析问题和解决问题的能力。
【教学重难点】
用长方体和正方体表面积的计算方法解决实际问题。
【教学过程】
一、复习引入
1、什么是长方体、正方体的表面积?
2、怎样计算长方体、正方体的表面积?
3、计算下面长方体和正方体的表面积。
4、教学例1。
思考:根据实际情况还要扣除什么的面积?
5、独立解答,并在小组内交流你的想法?
6、指名汇报,根据学生的回答板书;
7、小结:在解决生活中的实际问题时,我们往往要根据实际情况求出一个面或者几个面的面积,而不是求长方体或正方体的6个面的面积和,所以我们要具体问题具体分析。
三、巩固练习
1、练习十六第1题
提示:损耗的纸块面积应加上去。
2、练习十六第2题
仔细看图,数一数要计算哪几个面的面积。
四、全课总结
今天我们学习了什么?你有哪些收获?
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来自：学校：富顺县琵琶镇杜快小学校
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