口语交际：注意说话的语气优秀教案内容｜教案在线预览

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《注意说话的语气》教学设计教学目标1.说话的时候,使用恰当的语气。2.读句子,注意语气,不同的语气有不同的效果。教学重点、难点重点:在与别人交流时注意说话的语气,注意对象和场合,学会文明、有礼貌地进行询问和交流,提高自己的说话水平。难点:有礼貌地与别人交流,以及在交流过程中注意说话的语气。教学方法情

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：注意说话的语气

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2018-05-14 16:20:00

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学校：南乐县寺庄乡西寺庄小学

口语交际：注意说话的语气优秀教案内容

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2018-05-14 16:20:00

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关键词：口语交际：注意说…优秀教案内容

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《注意说话的语气》教学设计

教学目标

1.说话的时候,使用恰当的语气。

2.读句子,注意语气,不同的语气有不同的效果。

教学重点、难点

重点:在与别人交流时注意说话的语气,注意对象和场合,学会文明、有礼貌地进行询问和交流,提高自己的说话水平。

难点:有礼貌地与别人交流,以及在交流过程中注意说话的语气。

教学方法

情景教学法、引导法、点拨法。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、导入课题

1.出示场景1、2,学生讨论。

2.我们每天都要和别人交流,说话时,要注意有礼貌,注意说话的语气,适当运用礼貌用语。

3.今天我们练习如何运用恰当的语气和别人说话。

师板书课题,齐读课题。(板书:注意说话的语气)

二、看图,读句子,注意语气

1.出示交际内容。

2.读句子,注意语气,体会有什么不同的效果。

a我不是故意的。

b对不起,我不是故意的。

c阿姨,请您让一下。

d阿姨,请您让一下好吗?

3.出示交际指导。

4.案例分析。

三、拓展训练。

用交际指导试着解决下面的问题,注意说话的语气。

(1)妈妈想让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说……

(2)上学迟到了,老师批评了我。下课后,我对老师说……

(3)看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说……(学生评点表演得怎么样?有什么问题?你觉得应该怎么样表演?)

四、小结。

小朋友们,我们在与别人的交往中,除了要把说话好之外,

还要注意有委婉、礼貌的说话语气,这样不仅会增加说话的表达效果,还会给人留下良好的印象。

板书设计:

注意说话的语气

说话要使用礼貌用语

说话要委婉,不要太生硬

避免使用命令的语气

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：注意说话的语气优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：注意说话的语气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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