日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

《赠汪伦》教学设计教学目标:知识与能力:1、学习本课生字新词,能有感情地诵读古诗。2、理解“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。3、精读一首《赠汪伦》,带动一组送别诗,扩大课堂容量,丰富学生的文化底蕴。方法与过程:读懂诗句,想象诗句所描绘的画面并联系生活进行联想。情感态度及价值观:理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手

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2018-04-20 10:42:00

来源学校

学校：隆德县城关镇峰台小学

日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀教案

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2018-04-20 10:42:00

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关键词：日积月累+和大人�…优秀教案

正文

《赠汪伦》教学设计

教学目标:

知识与能力:

1、学习本课生字新词,能有感情地诵读古诗。

2、理解“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。

3、精读一首《赠汪伦》,带动一组送别诗,扩大课堂容量,丰富学生的文化底蕴。

方法与过程:读懂诗句,想象诗句所描绘的画面并联系生活进行联想。

情感态度及价值观:理解诗中表达的情感,陶冶学生珍惜纯洁高尚友情的思想意识。

教学重难点:

1、如何指导学生进行自主学习。

2、如何指导学生有感情地朗读诗文。启发想象用语言或图画描绘古诗的意境。

教学过程:

一、游戏导入,巩固旧知

1、直接入题:日积月累《赠汪伦》

2、唐代大诗人“李白”是我们最熟悉的了。(课件:李白肖像,附李白简介)二、解题

1、跟师一起板书课题。(齐读课题)

2、解释“赠”。我们以前也学习过一首题目中有“赠”的古诗。

3、汪伦是一个人的名字,是安徽泾县桃花潭附近的一位村民。

4、孩子们,真挚的友情是人生路上最值得珍藏的一段记忆,生性豪放的李白究竟写下了一首怎样的诗来赠送给汪伦呢?

三、初读古诗,读通读懂。

1、正确流利地朗读这首诗。

2、孩子们,请你们根据提示,捧起书,自由自在地读,无拘无束地读,摇头晃脑地读,注意一定要把字音读准哦!有不懂的地方可以和同桌讨论讨论,也可以做上记号待会儿和大家共同解决。(生自由地读诗)

3、师:好,现在让老师检查一下你们的自学成果。(课件:带拼音的生字词)

4、课件:去拼音的生字词

5、(课件5:全诗附带注释。将:马上。欲:就。忽闻:忽然听见。踏歌:一边用脚打节拍,一边唱歌。千尺:很深。不及:比不上。情:情谊。)

6、指名读全诗,及时表扬鼓励(你读得很通顺;你读得真流畅;你的声音非常响亮;你的声音真好听,如果能再注意点节奏就更棒了。)

7、你能根据老师给出的注释把这首诗大概的意思说一说吗?(请一个学生用自己的话来概括,其他的同学也可及时补充)

8、全班带着节奏齐读全诗。

五、创设情境,自己当小诗人。(再次出示课件)

六课外积累,个性飞扬

1、搜集一些有关离别的诗或文章去读一读,摘抄下自己喜欢的语句背一背。

2、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。相信同学们也曾经与老师、同学、亲戚、好友分别,心中不免依依不舍。你想对他们说些什么呢?从这些送别诗中摘录你最喜欢的名句或自己仿写一首送别诗送给他们。

关于本教案的常见问题

Q：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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