和大人一起读：狐狸和乌鸦教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《狐狸和乌鸦》雄县第一小学刘海艳教材简析:这是一篇寓言故事,讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。学情分析:《乌鸦和狐狸》这篇寓言故事的内容,学生在没上学之前就通过看连环画、动画片以及听家长讲述,了解得差不

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-11 16:51:00

来源学校

学校：雄县小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦教案和学案内容

未知

2018-05-11 16:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：和大人一起读：狐…教案和学案内容

正文

《狐狸和乌鸦》

雄县第一小学刘海艳

教材简析:这是一篇寓言故事,讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。

学情分析:

《乌鸦和狐狸》这篇寓言故事的内容,学生在没上学之前就通过看连环画、动画片以及听家长讲述,了解得差不多了。甚至有些孩子能绘声绘色地讲这个故事。只是对课文的寓意讲不清楚。针对以上情况,我确定教学目标及重难点如下:

教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,初步复述课文。

2.理解课文内容,品味狐狸对乌鸦说的三次话,使学生懂得喜欢听奉承的话容易上当受骗的道理。

教学重难点:

有感情地朗读好狐狸三次说的话。

教学过程:

第一课时

一、谈话激趣,导入新课

1.出示狐狸和乌鸦的贴图。

小朋友们,这节课老师给你们带来了2个小动物。瞧,他们是谁呀?快与他们打个招呼吧!(板书:狐狸、乌鸦。“狸”在这里读轻声。)

2.一天,狐狸在树林里找吃的,他忽然看见一只乌鸦叼着一片肉站在大树上。接下来他们之间会发生什么事呢?这节课我们就来学习狐狸和乌鸦。板书“和”并指读课题。

二、自主探究,品悟对话

1.出示探究话题:(首先听老师说一下自学要求,让学生明确老师提出的问题)阅读课文第二自然段到第五自然段,用“------”划出狐狸说的话,标上序号,并圈出描写狐狸动作的词语,用波浪线画出乌鸦表现的句子。

2.学生根据学习提示自学课文,教师巡视,了解学生的学习情况。

3.组织小组同学交流。

4.合作交流.。

5.创设情境读。师生互换角色表演读,学生互相表演读,注意语气、动作、表情,通过朗读把狐狸的那种讨好的语气读出来。指导朗读:哪只狐狸来夸夸我这只乌鸦?指名2-3人,指导读出狐狸夸张的语气。

三、拓展想象

五、创造想象,续编故事

自从狐狸从乌鸦那里骗走了一块肉之后,就开始骄傲了。他想:哎呀,我竟然这样的聪明,为什么不能改天再去笨乌鸦那儿骗一块儿呢?他说干就干,准备第二天就去再搞一块。你能发挥想象,写一写吗?

六.板书设计:

狐狸和乌鸦

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

和大人一起读：狐狸和乌鸦教案和学案内容