和大人一起读：夏夜多美ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《夏夜多美》教学设计一、教材分析:《夏夜多美》是人民教育出版社出版的义务教育教科书语文一年级下册中语文园地六里的内容。本单元课文都是围绕“夏天”这个主题编写的。《夏夜多美》这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事,其情节曲折,语言生动,充满童趣。课文既写了夏天的美景,又写了小动物间互帮互助的美好感情。

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-24 15:01:00

来源学校

学校：瓦房店市万家岭镇中心小学

和大人一起读：夏夜多美ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-24 15:01:00

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关键词：和大人一起读：夏夜多美ppt配用优秀获奖教案

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《夏夜多美》教学设计

一、教材分析:

《夏夜多美》是人民教育出版社出版的义务教育教科书语文一年级下册中语文园地六里的内容。本单元课文都是围绕“夏天”这个主题编写的。《夏夜多美》这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事,其情节曲折,语言生动,充满童趣。课文既写了夏天的美景,又写了小动物间互帮互助的美好感情。旨在让学生感受夏夜的美好,体会帮助他人的快乐。

二、学情分析:

学生已经学习了一些有关夏天的课文,初步感受了夏天的美好。另外,学生已经能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,基本能读出句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

三、教学目标:

1、在经历多种形式的朗读之后,能做到正确、流利有感情地朗读课文。

2、能借助课件和课文插图体会夏夜之美,理解课文内容

3、感受阅读的快乐,体会同伴互助的温暖。

教学重点:

在经历多种形式的朗读之后,能做到正确、流利有感情地朗读课文,理解课文内容。

教学难点:

有感情地朗读课文,体会助人为乐的精神。

四、教具准备:

1、课件2、文中相关的图片

五、教学过程:

(一)激趣导入,引出课题

1、谈话:同学们,你们想听老师讲故事吗?今天,老师就给大家讲一篇童话故事,故事发生在一个夏天的夜晚。(板书:夏夜) 2、提问:谁愿意描述一下这夏夜的景色?(指名说)另外,这个夏夜里还有她!你们觉得这朵睡莲美吗?这个夏夜美吗?(板书:多美)

3、齐读课题。

(二)初读课文,整体感知。

1、师范读,要求生认准字音,注意老师不同的朗读语气。

2、你能模仿老师刚才的朗读语气来读读这篇故事吗?如果读的时候碰到了生字怎么办?(圈出来拼拼音,问老师,问同学……)请你边读边给课文标上自然段,看谁最先完成任务。

3、检查:你给课文标了几个自然段?(指名说)

(三)再读课文,理解课文。

1、分段朗读。

2、针对长句子划分节奏朗读,教师根据实际情况进行朗读指导。

3、你知道故事中都写了谁吗?(指名回答,贴出相应的图形在黑板上)

4、师生分角色朗读

(1)把你喜欢的小动物的话找出来读一读。

(2)喜欢读同一种动物的同学站起来齐读。

(3)教师扮演睡莲姑姑,学生分别扮演自己喜欢的小角色:小蚂蚁、小蜻蜓、萤火虫、旁白。

4、知道得到他人帮助和帮助他人都会使人感到快乐。

5、积累词汇,体会夏夜的美丽。

(四)拓展延伸。

1、课外阅读

迷人的夏夜

夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

池边的草地里,青蛙呱呱唱歌,“纺织姑娘”在拉琴,金铃子在摇铃。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪,一闪一闪!

夏天的夜晚多迷人啊!

六、板书设计

夏夜多美

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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