1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计花园小学曹瑞芳课时:第二课时课型:新授课教学目标:1、认识“吃、忘”等13个生字,会写“叫、主、住”三个生字。2、通过重点词句体会百姓们对毛主席的崇敬和怀念。3、初步懂得饮水思源的道理。教学重难点:1、通过重点词汇理解相亲对毛主席的崇敬之情。2、联系生活实际,初步懂得饮水思

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2026-03-22 16:17:36

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学校：邵原镇花园中心小学

1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容

未知

2026-03-22 16:17:36

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关键词：1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计花园小学曹瑞芳

课时:第二课时

课型:新授课

教学目标:

1、认识“吃、忘”等13个生字,会写“叫、主、住”三个生字。

2、通过重点词句体会百姓们对毛主席的崇敬和怀念。

3、初步懂得饮水思源的道理。

教学重难点:

1、通过重点词汇理解相亲对毛主席的崇敬之情。

2、联系生活实际,初步懂得饮水思源的道理。

教学过程:

一、复习旧识,导入新课

1、出示本课生字(不加拼音)

(1)请生齐读

(2)开会车读词语

(3)指名领读

2、去掉生字伙伴读词语

(1)请生先自读生字,并组词

(2)开会车组词

(3)同桌两个互相组词,检测生字。

3、请学生自由读课文。

问:上节课我们已经初步学习了这篇课文,知道讲了什么事,谁能再来说一说这篇课文讲了一件什么事情?

(提醒:什么人在哪儿干了什么?或者看着板书说。)

师总结:这篇课文讲了毛主席在沙洲坝时帮助乡亲们挖了一口水井的故事。

那为什么毛主席要给相亲们挖水井呢?这节课我们来接着学习《吃水不忘挖井人》板书课题。

二、分段学习,深入理解。

(一)1、请学生自由读段一,边读边思考:故事发生在什么地方?请生说。

引导学生把地方说清楚、具体。

2、请学生范读课文,并及时请学生评价。

3、师范读课文,要求学生听清楚停顿。

4、再请生读,并画出自己不理解的词语。

5、问:在“那儿”住过,这个“那儿”指的是哪儿?

7、问:哪个词语不理解?

革命:

8、齐读段一

(二)是师:毛主席不仅在这住过,还帮助相亲们挖了一口井呢!咱们一起去看看。

1、请生自由读段二,并把毛主席为什么挖井的句子用横线划出来。

2、找生读划出的句子

3、齐读

4、问:到很远的地方打水,会发生哪些不方便的情况?(提示:如果遇到下雨、下雪、干旱......等天气,会发生什么事呢?) 5请学生说一说。问:他们很累很辛苦,所以应该怎么读?引导学生体会乡亲们的辛苦,指导朗读。

三、指导书写

1、出示“吃、住、主”三个字。

①先学生观察主的结构、关键笔画、笔顺、占位。

②师范写,生书空。

③再请学生观察“吃”和“住”的结构、宽窄、高低,提醒学生在遇到新的字时一看结构,二看宽窄,三看高低。

2、展示

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容