资料摘要
2.传统节日1.鼓励学生自由朗读课文,自主认读生字。2.组织学生小组合作,交1.自由朗读课文,圈画生字,2.小组交流自学生字词情况。3.仔细观察“我会认”中的生字,找出这些字的特点,并组词。4.仔细观察生字在田字格中二、初读课文,识记生字词。(用时:15分钟)新字。3.检查自学情况,教学生4.指认生
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2 传统节日优秀公开课教案
未知
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关键词:2 传统节日优秀公开课教案
正文
2.传统节日
1.鼓励学生自由朗读课
文,自主认读生字。
2.组织学生小组合作,交
1.自由朗读课文,圈画生字,
2.小组交流自学生字词情况。
3.仔细观察“我会认”中的生字,找出这些字的特点,并组词。
4.仔细观察生字在田字格中二、初读课
文,识记生
字词。(用
时:15分
钟)
新字。
3.检查自学情况,教学生
4.指认生字,交流识字方
法。
(1)开火车认读生字。的位置,说出怎样才能写好这些(2
5.5.教师范写,学生观察、描红、
6.小组成员分层朗读课文。
6.指导学生小组合作,分
层地朗读课文。
1.1.
2.
2.了解课文主要内容并
三、整体感
知,理清层
次。
15分钟)
(1)这篇课文一共有几
句话(一个句号为一句)?几
(2)课文共讲了哪几个
(3)每个节日都是怎样
庆祝的?
7
(1)本文一共有8句话,共
(2)春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳(3)引导学生结合生活和课文讲述,如春节贴窗花、放鞭炮;
元宵节看花灯、吃元宵。
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关于本教案的常见问题
Q:2 传统节日优秀公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 传统节日》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。