折线统计图教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

《折线统计图》教案学习目标:1、了解折线统计图的意义、特点和作用,能绘制单式折线统计图。2、能看懂单式折线统计图,能对单式折线统计图中的数据及其变化情况作简单分析。3、从折线统计图中获取信息,培养解决问题的能力。教学重点:1、了解折线统计图的意义、特点和作用。能看懂并绘制单式折线统计。2、能根据单式

资料类型：教学教案文档

所属课文：折线统计图

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2022-12-20 21:18:01

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学校：荣昌县荣隆镇油菜中心小学

折线统计图教学设计(第二课时)

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关键词：折线统计图教学设计(第二课时)

正文

《折线统计图》教案

学习目标:

1、了解折线统计图的意义、特点和作用,能绘制单式折线统计图。

2、能看懂单式折线统计图,能对单式折线统计图中的数据及其变化情况作简单分析。

3、从折线统计图中获取信息,培养解决问题的能力。

教学重点:

1、了解折线统计图的意义、特点和作用。能看懂并绘制单式折线统计。

2、能根据单式折线统计图中的数据及其变化情况作简单分析。

教学难点:能画简单的折线统计图,并能解决生活中的实际问题。

教学准备:视频、折线统计图纸。

教学过程:

一、新授

1、引入新课

(1)复习统计表。学生观察《2016年九寨沟月平均气温统计表》。能找出统计表中的提供信息,并说出统计表的特点。

(2)出示条形统计图,能直观地得到数学信息,并能说出条形统计图统计图的特点。

(3)引出折线统计图。板书课题。

2、出示折线统计图。

提出问题,小组探究。

(1)观察折线统计图上的点,小结出折线统计图的特点——能看出数量的多少。

(2)1-7月,气温在(),数量呈()趋势。

7-8月,气温在(),数量呈()趋势。

(3)从()月到()月,气温变化幅度最大,

从()月到()月,气温变化幅度最小。

总结折线统计图的特点。

3、能根据折线统计图解决有关问题。并给亮亮一家提建议。

4、对比条形统计图和折线统计图。

5、折线统计图在实际生活中的运用

出示例2

1、出示罗叔叔血液中酒精含量统计表。

让学生默读告示栏。对学生进行《交通安全法》的普及教育。2、观察折线统计图。

小组讨论(1)认识折线统计图(2)描点的方法

(3)连线(顺次什么意思)

(4)老师示范,学生作图(提出作图要求)

(6)完成作图后,填空。

三、分享收获(课堂小结)

关于本教案的常见问题

Q：折线统计图教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《折线统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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