2 传统节日教学内容分析｜教案在线预览

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2.传统节日枞阳小学陈香教学目标:1.认识“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个新字,会写“节日、春节”等词语。2.朗读课文,背诵课文。3.了解我国的传统节日,能按时间顺心排列。联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。教学重点:了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底

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所属课文：2 传统节日

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2024-03-24 09:47:04

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学校：枞阳县枞阳中心学校

2 传统节日教学内容分析

未知

2024-03-24 09:47:04

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关键词：2 传统节日教学内容分析

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2.传统节日

枞阳小学陈香教学目标:

1.认识“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个新字,会写“节日、春节”等词语。

2.朗读课文,背诵课文。

3.了解我国的传统节日,能按时间顺心排列。联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。

教学重点:

了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。

教学难点:培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

课时安排:2课时

第一课时

一、激趣导入

出示图片,播放《喜洋洋》,问:你想到了什么?引导学生理解“传统”。

二、初读课文,认识生字、词语。

1.出示自读要求,生自读课文。

2.检查读书情况。

(1)出示带拼音的生字,生齐读。

(2)去拼音,生开火车读。

(3)出示词语,指名读,齐读。

三、再读课文,初识课文。

1.出示读书要求,生自由读。

2.指两名学生读课文。

3.指名学生找出文中关于传统节日的名称的词。

4.出示;春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

(1)谁来读读这个句子,思考:春节时人们有哪些习俗?

(2)说话练习,出示:春节到,人欢笑,_____,______。

你是怎样过春节的?把你过春节的习俗仿照课文的样子说一说。

(3)指导学生读句子。

(4)识记生字“贴”。

5.出示:元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

(1)指名读,思考:元宵节人们有哪习俗?

(2)理解“人如潮”,你还在什么时候看见过“大街小巷人如潮”的景象?

(3)识记生字:“宵”“巷”。

(4)齐读句子。

6.课间游戏:《点亮灯笼》

7.出示:清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

(1)一起来读读这个句子,说说,清明节人们有哪些习俗?

(2)说说你是怎么过清明节的?

(3)指导读句子,识记生字“祭”。

8.出示:过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

(1)指名读,思考:端午节人们有什么习俗?

(2)指导读句子,识记生字“舟”“艾”“堂”。

9.师生合作读前四句。

四、观察指导,练习写字。

1.出示:“贴”、“街”。

2.学生观察生字,说一说最容易写错的笔画。

3.师范写,生书空。

4.学生练习写字。

5.指导评价,学生课后同桌互评。

五、布置作业:课后搜集有关传统节日的传说、故事或诗句。板书设计:

2.传统节日

春节

清明节

元宵节

端午节

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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