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牛津版小学三年级下册《Unit 5 Toys》第一课时教学设计高垴庄中心小学岳亚娇一、教学目标1、围绕玩具这一主题,激发学生想要学习单词、表达句子的兴趣;2、学习单元核心单词;3、学习单元核心句型,表达喜欢不喜欢、询问对方是否喜欢。二、教学重点:掌握单元核心单词和句型。三、教学难点引导学生学会提问并

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5 Toysppt配套的教学设计方案

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5 Toysppt配套的教学设计方案

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牛津版小学三年级下册

《Unit 5

Toys》第一课时

教学设计

高垴庄中心小学

岳亚娇

一、教学目标

1、围绕玩具这一主题,激发学生想要学习单词、表达句子的兴趣;

2、学习单元核心单词;

3、学习单元核心句型,表达喜欢不喜欢、询问对方是否喜欢。

二、教学重点:

掌握单元核心单词和句型。

三、教学难点

引导学生学会提问并表达是否喜欢,理解喜欢一类事物的表达。

四、教学过程

(一)激趣导入

1、玩具是我们特别喜欢的,那么,大家都喜欢什么玩具?

2、那么,今天就让我们一起去选玩具吧!

(二)学习核心单词

1、看图片,这些玩具你都认识吗?

2、让我们一起学一学用英语怎么表达吧。

3、生读单词并拼写,师板书单词,并相机指导。

(三)学习核心句型

1、回顾上个单元核心句型

I like robots .

Do you like robots ?

2、引出单元核心句型:What do you like ?

I like robots .

3、同桌互问互答,练习并运用句型。

4、完成调查表格,记录好朋友喜欢的玩具。

(四)课堂检测

(五)布置作业

(六)课后反思

课上应该多关注学困生和不善于表达的学生,尽可能多地为他们创造口语表达机会,鼓励他们敢于表达自己。

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关于本教案的常见问题

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