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2018组内公开课教学设计广东花城出版社二年级上册第八课《如果你高兴》西乡县城北小学音乐组:李天有教学目的:学习美国风格的歌曲《如果你高兴》;在唱游活动中培养学生即兴创作的能力。 重点:歌曲欢快活泼的情绪表达和即兴创作表演的引导。难点:歌曲中弱起小节及歌唱气息的处理。课型:唱游课。准备:图片、打击
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歌曲《如果你高兴》教案2
未知
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关键词:歌曲《如果你高兴》教案2
正文
2018组内公开课教学设计
广东花城出版社二年级上册第八课
《如果你高兴》
西乡县城北小学音乐组:李天有
教学目的:学习美国风格的歌曲《如果你高兴》;在唱游活动中培养学生即兴创作的能力。 重
点:歌曲欢快活泼的情绪表达和即兴创作表演的引导。
难
点:歌曲中弱起小节及歌唱气息的处理。
课
型:唱游课。
准
备:图片、打击乐、钢琴、多媒体
歌曲分析:歌曲为美国传统歌曲风格,节奏以八分音符为主,乐句规整;可根据演唱需要即兴编配歌词。歌唱与活动结合不断反复,充分体现少年儿童愉快活泼的心情。
教学过程
:
一、师生互致问候。
二、组织教学。手号复习,音阶呼吸训练。
三、律动。学生在《如果你高兴》的音乐中做律动。
四、导入
切苹果音乐游戏
五、歌曲教学
1、
听歌范唱
学生体会歌曲内容、情绪、速度等。
2、
节奏(略)读拍
弱起是本课节奏特点之一,引导学生适当运用气息。
3、
听唱歌曲
按节奏读歌词,在每次句末配上相应动作。
4、
跟随伴奏歌唱
五、
歌表演
1、
在学生学会歌曲的基础上,引导其即兴创作歌词动作与表演。如点点头、挥挥手、打打鼓、敲敲铃等。
2、
游戏:歌曲接龙
先设邀请者一人即兴上台演唱,凡要参予活动的地方,同学们共同模仿着做。歌曲最后一句时邀请者随意对一位同学作邀请状,该同学立即即兴接应下一段歌词。
六、
结束教学
在《如果你高兴》的音乐中走出教室。
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关于本教案的常见问题
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