歌曲《螃蟹歌》ppt配套的教学设计及说课稿.pdf

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关键词：歌曲《螃蟹歌》ppt配套的教学设计及说课稿

正文

螃蟹歌

正午镇正午中心小学

凡停停

教学目标：

1、

体验歌曲诙谐的情绪情感，感受不同地区的文化特色。

2、

感受歌曲节奏，并根据歌曲内容为歌曲伴奏。

3、

能够用诙谐幽默的情绪完整演唱歌曲。

教学重点：

体会歌曲风趣幽默的情绪，学习用方言演唱歌曲。

教学难点：

旋律中大跳的演唱技巧，前八后十六的节奏把握

（教具：

多媒体、ppt、铃鼓、钢琴

教学过程：

一、

谜语导入新课

师：同学们，今天这节课呢，老师想以一个谜语来展开我们这节音乐课的神秘之旅，我想带大家一起认识一个好朋友，他是谁呢？说：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。它是？（螃蟹）

师：同学们真聪明，下面大家快点跟我一起去会会这个螃蟹哥哥吧！

展示课件《螃蟹歌》

)

二、

初听歌曲

思考：歌曲带给你怎样的情绪情感？

（活泼的、风趣的、跳跃的等）

三、

复听歌曲

1、

感受歌曲内容有哪些特别之处？

（有很多“哟”“呀”“哩”“嗬”）

这些成为语气词，并没有特殊的意思，但是会给我们整首歌曲添加很多风趣的味道，让我们一起来读一读他们，感受一下这些调皮的语句吧，识读歌词，读准语气词。

2、展示课件“呀哩哥”“呦嗬嗬”“哟”

四、

再听歌曲

1、

师以快板的形式示范朗读歌词，引导学生用拍手等方式律动起来，把握歌曲节奏。

2、

边听边用la模唱旋律。

五、

节奏练习

把握前八后十六，和附点八分音符，了解反复记号。

六、

跟琴逐句学唱

七、

小组讨论，思考：把语气词“呀哩哥”“呦嗬嗬”加入哪里合适？

八、

带入语气词，学习用四川方言演唱歌曲

师：这些可爱的语气词如果能跟方言结合就更加有意思了，下面请和老师一起用四川方言演唱《螃蟹歌》吧！

（注意这里四川方言“哥”“脚”的咬字）

九、

小组根据歌曲编创律动，师生互评

师：通过我们日常对螃蟹的了解，你觉得可以用哪些动作去模仿螃蟹呢，请大家放飞思绪，尽情编创吧！

十、

课堂小结：

美好的时光总是那样短暂，今天这节课，老师很高兴和大家一起学习了这首方言式的童谣歌曲。当然，大千世界还有很多好听的方言或童谣歌曲等待我们去学习，希望大家多多了解民族文化，使其更加源远流长。

歌曲《螃蟹歌》ppt配套的教学设计及说课稿

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