Part A教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题Unit8 课时1 讲课人杨星星1.学生能听说三对反义词以及新单词：Long –short; tall –short; big –small; tree, grass, see 认知目标2.掌握单词short的两个不同意义。教学3.能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够目标听懂一些描述事物

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2023-10-29 05:37:20

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学校：大荔县赵渡乡雨林小学

Part A教案教学设计

未知

2023-10-29 05:37:20

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关键词：Part A教案教学设计

正文

课

题

Unit8 课

时

1 讲课人

杨星星

学生能听说三对反义词以及新单词：

Long –

short; tall –

short; big –

small; tree, grass, see 认知目标

2.掌握单词short的两个不同意义。

教学

3.能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够目标

听懂一些描述事物特征的简单句子。

能力目标

激发学生探索知识的兴趣，情感目标

养成积极主动地进行观察动脑的

习惯。

教学重点

重点：能够听、说、读、写单词：Long –

short; tall –

short; big 与

难

点

–

small; tree, grass, see 难点：并能够听懂一些描述事物特征的简单句子。

教学方法

互动式教学

教具准备

图片

单词卡片

录音机

教学过程

设计意图

一．复习导入

1、带领学生想一想大象的体貌特征。

复习导入本节课所要学 2、带领学生画大象。

习的新知识。

进行问答练习：

Touch your ears.Do you have big ears?

Touch your nose.Do you have a long nose?

二．新课展示

1. 老师说：Show me your elephant. 师出示图片大

象，问What’s this? 学生回答：It’s an elephant.

师：

Can you draw an elephant? 板书简单的大象头

师一

边画，一边说

This is an elephant. It has a long nose 教授单词，及时纠正发and two big ears. 生自己动手，2分钟的时间。

音。

2. Look and think.

Except an elephant, what else

can you see on page 61? 引导学生看图片，用I can see

+名词来回答。

I can see a train, a car, a bird, a tree, a

bear and a monkey.

How to say 树

in English? Tree,

运用多种形tree, tree. Page 62. 式训练所学新词。

3. New words.

Long, long, long 长，学生跟老师

双手打开

Short, short, short短，两个食指打出距离，

短

Tall, tall, tall高

Short, short, short矮，低

Big, big, big 抱一颗大

西瓜

Small, small, small 小小的OK 每个单词利用手

势让学生边做边说。

Tree and grass are good friends. 3. 教师放录音，学生跟读，纠正读音。然后学生开火车，读单词。

三．巩固练习: 1. Look and write. Page 68

A tall door, a big desk, a small chair,

a small window, a long train, a small car 一个a+形容词（tall/short/big/small/long）+名词

2. 当堂练习，看谁的单词写的最漂亮！

四．作业布置

. 将本节课所学单词每个在作业本上抄写一行。

教

后

记

关于本教案的常见问题

Q：Part A教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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