（演唱）让我们荡起双桨多媒体教学设计及其点评

（演唱）让我们荡起双桨

教学设计

1教学目标

1.了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。

2学情分析《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，作于五十年代中期，是一首优美抒情的二部曲式的童声合唱。全曲的音乐优美抒情富于动感。通过歌曲的学唱以及听音的填空，节奏的练习，进一步提高学生的想象力和创造力，在感受美的熏陶的同时，也潜移默化的受到思想教育。

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3教学重难点１.体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。１.掌握○

×

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×弱起乐句的演唱(及时、准确)。

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4教学过程

活动1【导入】激趣导入，引入新课

1.教师弹奏影视音乐。

生问好：上课！等一下老师要弹（吹）奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。

师：弹奏乐曲《大风车》、《西游记》、《红星歌》和《猪八戒背媳妇》各小段。

生：即兴的随音乐演唱、做动作。

2、揭示课题。

这节课！我们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》

活动2【讲授】介绍曲词作者介绍歌曲背景

《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自己真的来到了北海公园，划着小船，微风吹过……21世纪教育网版权所有

（教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动作。）

活动3【活动】学唱歌曲

1.学唱0x xx 弱起小节

2.唱第一乐段旋律，引导学生用有强弱变化的声音演唱。

教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。3.学唱二声部合唱。

教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。

4.加入歌词。

5.融入自己的感情再来唱一遍！

活动4【活动】总结

1.下面请大家来说说，我们都学到了那些？

2.最后啊！请同学们欣赏老师收集的一些影视作品。

（教师播放影视录音，学生聆听，即兴的随音乐演唱、做动作）