（演唱）卢沟谣ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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卢沟谣易衍嵩 2018年4月20日课型：唱歌课课时：1课时教学目标：1、情感、态度与价值观目标：通过歌曲的学唱，初

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所属课文：（演唱）卢沟谣

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2018-04-24 17:04:00

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学校：武隆区接龙乡中心小学校

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卢沟谣

易衍嵩

2018年4月20日

课型：唱歌课

课时：1课时

教学目标：

1、情感、态度与价值观目标：通过歌曲的学唱，初步了解卢沟桥的历史，品味它经历的百年沧桑。

2、过程与方法目标：通过学唱《卢沟谣》，提高学生的合唱能力，增加学生对音量的控制力，并进一步调整学生歌唱时的声音状态。

3、知识与技能目标：运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲丰富的内涵。

教学重点：

1、用充满激情的声音唱出对祖国的热爱之情。

教学难点：

1、准确表达“渐强，倚音”等音乐记号的演唱方式。

教学准备：课件、多媒体、钢琴、打击乐器

教学过程：

一、视频导入

1、学生通过欣赏视频中的合唱来了解这首歌曲。

二、学习《卢沟谣》

(一)聆听歌曲，解决以下两个问题：

1、歌曲两段分别唱了什么内容? 第一段讲了卢沟桥的地理位置和悠久历史以及卢沟桥的美景，第二段讲了中国人民奋勇抗日的故事。

2、歌曲采用了哪些演唱方式? 朗诵、齐唱、合唱。

(二)突破难点

1、按节奏读歌词

首先让我们跟随音乐的节拍，朗读歌词。

2、学生总结朗诵部分的节奏特点，自主学习朗诵部分。

(三)学唱歌曲

1、教师用钢琴伴奏，学生学唱歌曲旋律。

2、教师用钢琴伴奏，学生学唱歌曲歌词部分。

3、学生体会情绪如何变化？

第一段向我们展示了卢沟桥的美景，（演唱的美一些，演唱的时候，要用你的歌声展示卢沟桥边水草荡漾，河面上波光粼粼的美景）。

第二段向我们展示了英勇坚韧的中国人把侵略者赶出了中国，保卫了我们大好的河山的英雄气概。（演唱的时候要唱的有气势一些）。

三、拓展

1、分小组练习，并在小组内推选出一名演唱歌曲时领诵的同学。

2、在分小组练习时还可以推选一名同学为小组合唱加上打击乐器，

为合唱增加打击乐器伴奏。

3、选一组同学上台展示刚才练习的成果。

四、课堂小结

1、全体学生再次聆听歌曲《卢沟谣》并跟着音乐小声的演唱。

2、教师总结：同学们，卢沟桥代表了中国精神，可是大家知道吗？中国文明五千年，在历史的长河中，一代代的中国人，坚韧不屈，奋勇前进在造就了我们今天的幸福生活，生活在幸福中的我们应该怎么做呢？

生：作为学生的我们现在应该好好学***后为祖国的繁荣富强做出自己的一点贡献。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）卢沟谣ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）卢沟谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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