3 Sounds教学教案设计

小学英语3B Module1 unit3

Sounds

Peroid1 教案

郑金华

一、教材

本课内容是小学英语3B中的Module1unit3的第一课时，主要学习一些交通工具单词，进一步学习句型

What can you hear？及其回答I can hear …通过多媒体和设置实际情景的方法，有效地操练句型，做到句型操练与情境相结合。

二、教学目标

教学目标是教学活动的出发点和归宿，根据新课标以及大纲要求，结合以上分析，我确定本课的教学目标如下：

1、知识目标：

（1）能正确听、说、读、写词汇

bike

bus

car

plane

ship

train （2）正确听、说、读、句型What can you hear？及其回答I can hear …

2、

能力目标：

（1）培养学生的观察力，分析能力。

（2）培养学生的创造能力、发展学生个性。

3、情感目标：

（1）激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。

（2）激发学生的参与意识，综合运用语言知识的意识，团结合作的意识。

三、教学重点：

能正确听、说、读、写词汇bike

bus

car

plane

ship

train 四、教学难点：

正确听、说、读、句型. What can you hear？及其回答I can hear …

五、教具准备

多媒体、录音机、卡片

六、教法、学法

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”.因此，英语教学一开始，就应当注意培养学生对这门学科的兴趣，保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲。这就要求我们教师采用灵活多样的教学法，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性。所以，我采用情景法、多媒体辅助教学法、交际法等进行教学。

七、教学程序

Step1 Pre-task

preparations Bike

bus car plane ship train

1.教师模仿各种动物发出的声音，让学生听声音，猜一猜What is it? T：(model the sound that a cat/dog/mouse makes) Listen! What is it? Ss：It’s a cat/dog/mouse. 播放飞机

轮船

自行车汽车和火车的声音，引出新单词。

T：(play the recording of the sound of a plane) Listen to the sound! What is this? (show the flashcard for plane) It’s a plane. 用同样方法引出ship bus bike car 和

train，但注意问句要有变化，如：T：What can you hear?/Can you hear a bus?/Is that a car?/... 2.贴图片并板书单词，带领学生朗读单词。

3.游戏

What’s missing? (用白纸盖住其中一个图片和相应的单词）

4.Look at the picture and say the word

What can you hear?

I can hear ... 1.Listen and say on P10. 2.Tick and say on P11.

Step 3、

巩固新知

1、这一环节，我设计了一个补全单词的题，目的是让学生动起手来书写单词，补全的意思是降低记单词的难度，帮助学生记忆单词。b_ k e

b _ s

pl _ ne

sh_ p

c_ _

tr_ _ n 2、完成Think and write

书写完整的单词。

3、儿歌总结句型：What can you hear?

What can you hear?

I can hear a car. I can hear a car.

Yeah, I can hear a car.

What can you hear?

What can you hear?

I can hear a bike. I can hear a bike.

Yeah, I can hear a bike. 鼓励学生用bus ,plane, ship, train等单词替换car改编儿歌。

Step 4、Homework 1、Say the chant to your parents. 2、边读边写单词5英3汉。

八、说板书设计

设计思路：板书要求清晰、明了，体现教学的重点与难点，这里将本课的主要内容呈现在黑板上，同时这也有利于学生学习与运用对话.

Sounds

What can you hear?

I

can

hear

a

bike

bus

car

plane

ship

train