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湖东路四小集体备课教案(定稿)学科英语年级四时间课型2017 备课组中年级组课题4A M2 U6 Period 1 新授执笔人綦玎知识目标:1、通过复习来巩固本单元的核心句型What does your mother do?She’s 教a ... . 学2、通过对话情境,学生们学会与同伴讨论自己家
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- 2018-04-27 20:54:00
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- 学校:马鞍山市湖东路第四小学
6 My Parents优质课教案设计
未知
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关键词:6 My Parents优质课教案设计
正文
湖东路四小集体备课教案(定稿)
学科
英语
年级
四
时间
课型
2017 备课组
中年级组
课题
4A M2 U6 Period 1 新授
执笔人
綦玎
知识目标:1、通过复习来巩固本单元的核心句型What does your mother do?
She’s 教a ... . 学
2、通过对话情境,学生们学会与同伴讨论自己家人,朋友,熟人的职业
目标
3、掌握有关职业的英语单词。
能力目标:1、学生们能够表演出listen and say.
2、在对话中借助小组合作的方式,学生们能运用核心句型与同伴进行交流。
情感目标:通过对话学习,学生们会运用核心句型去关心别人。
教学
重难
点
教学重点
学生们能够理解并表演出Say and act。
教学难点
1、What does your mother do?
She’s a ... .
2、学生们能够在运用核心句型的基础上表达职业和爱(We iove my ....)
教具
准备
PPT,白板,头饰等
1、Warm up Greetings. Say a chant. 2、Review the words . 师生对话——生生对话——生师对话,复习有关职业
3、T:I am ... .Who is he/she? PPT帮助学生理解职业的英语意思,之后学生跟读单词,最后利用游戏操练单词的认读,拼读和记忆单词。 4、出示本课人物,听故事文本。
提出一个问题What does Jill’s father/ mother do?
He’s/She’s a ... .
?
Ss look and listen then answer the question. 5、PPT根据对话文本再提3个问题并有阅读方法提示
Groupwork :Ss read this dialog by themselves. Discuss in groups then
answer these questions. 6、仿读对话文本(全班——男女生——同桌Pairwork)并表演
7、Act the story. 师找三位学生一起表演对话示范。Groupwork : Act the dialog in groups then perform. 8、Do a survey. 师示范问学生并填写表格Groupwork :Ss ask and answer in groups then perform. 9、Make a dialog 师与学生示范对话——Pairwork——Perform 10、Homework
板书设计:
M2 U6 My parents ( Period 1)
What does your mother do?
She’s a .....
What does Mr. White do ?
He’s a ..... .
What do your parents do ?
My mother is a ...
My father is a ..... . teacher nurse fireman doctor bus driver
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关于本教案的常见问题
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