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东区小学集体备课教案设计年Unit 3 Spring Begins from 五年级科目英语课题级March.共(4)课时备课时间:主备课人王亚娟第(3)课时1、能运用There are four seasons in a year. Each season …谈论四季月份教的划分。学2、能听、说

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Part C名师教学设计1

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Part C名师教学设计1

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正文

东区小学集体备课教案设计

年Unit 3 Spring Begins from 五年级

科目

英语

课题

级

March.

共(4)课时

备课时间:

主备课人

王亚娟

第(3)课时

1、能运用There are four seasons in a year. Each season …谈论四季月份教

的划分。

学

2、能听、说、熟读对话,语音语调准确自然。 目

3、能在实际生活中灵活自如地运用所学的词汇和句型描述季节月份的划分,达到标

学以致用的目的

能运用There are four seasons in a year. Each season …谈论四季

课重点

词汇卡片,教月份的划分。

前学挂图,录音能听、说、熟读对话,语音语调准确自然。

准难点

机和磁带。

备

时环节

教师行为

个性化设计

间

一、

一1、课前复习

课程

(1)闪卡

导入

教师快速出示1-12的序数词卡片,学生看到序数词,快(Le

速说出相对应的月份,第一个抢答对的学生所在组加一adin

分。

g In)

(2)听音辨单词

学生拿出所准备的序数词卡片,当听到教师说出一个月

份单词时,学生迅速举起相应的卡片,出错的学生所在

组减一分。

2、新课导入

(1)学生打开课本翻到17页,将自己和家人的生日圈

出来。

(2)教师提问,学生根据实际情况回答。

二、

课程

二.(一)新课展示Part B Let’s learn more 展示

1、通过师生问答完成课文新授。

(Pr

2、听录音,整体感知短文。

esen

3、教师提出问题,让学生带着问题通读课文,并回答问tatio

题。

n)

4、教师再次播放录音,让学生跟读Let’s learn more部

分的内容并学习短文,引导学生在对话情景中猜一猜新

单词each和begin是什么意思,并通过复习所学过含有

字母组合ea的单词,以旧带新,让学生牢记each的读

音。

(二)巩固活动

1

、教师播放录音,让学生听并注意模仿其语音语调跟读

Let’s learn more部分的内容。

2、将学生分成四组朗读课文,前两句和最后三句集体朗

三、当堂练习(Practice Activities)

板书设计:

读,而有关四个季节的句子则由每组读一句。

三1.分组读课文

(1)教师将学生分为若干四人小组,每组学生集体读课文的前两句和最后三句,然后按座位前后的顺序,四个同学分别每人读短文中的有关四个季节的句子。

(2)教师分别从各组中挑选一位学生上台,以同样的方式朗读课文,读得不准确或读错的学生被淘汰,坚持到最后的一位学生为获胜者,其所在组加1分。

2、Part B Think and discuss (1)学生打开课文,翻到22页,先独自观察本部分的各幅图片,尝试简单描述。

(2)将学生分成四人一组,运用句型相互问答,讨论本部分各个节日的具体日期,最后填空。

(3)教师巡视,检查学生的完成情况,并注意纠正英文日期的错误表达。

Unit 3 Spring begins from March There are four seasons in a year. Each season …

东区小学集体备课教案设计

年

级

五年级

科目

英语

课题

Unit 3 Spring begins from

March.

共(4)课时

备课时间:

主备课人

第(4)课时

教

1.

完成part C. 学

2.

复习有关季节的词汇和功能句型。

目

3.

说唱Let’s chant. 标

重点

难点

时间

Leading

in

Prersent

ation

Practice

s

环节

Review

words

and sentences of this unit. Part C

Read and answer. 教师行为

王亚娟

课前准备

词汇卡

录音机

磁带

个性化设计

一、

1.T:Which month begins with “F”? Which month begins with “O”? Which month begins with “D”? 2.Pair work. S1:which is your favorite season,S2? S2:Summer. S1:Why? S2:Because summer is hot.I like swimming.

二

Part B Let’s chant 播放录音,感知歌谣节奏。

理解生词:merry,gay,far away 学生边说唱边打拍子

1. Part C Think and write

2. Part C Listen and tick.

3.Part C Read and answer Answers:It begins from March. They are red,yellow and orange. They plant trees. Yes,they are. 三.1.Winter ____ from

November____ February. A.begins...to

B.begin...to

C. begins...with 2. ___

is Linda’s favorite season? A.Which

B.When

C. Where

板书

设计

Unit 3 Spring begins from March .

28/29 days:February 30

days:April,June,September,November 31

days:January, March,May, July,August,October,December. 选择:1.Winter

is

___ December____ February.

A.begins...to

B.from...to

C. begins...with

.

2. ___

is Linda’s favorite season? A.Which

B.When

C. Where

教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

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