Part B教案公开课一等奖

新陕旅版五年级英语下册教案

Unit 2

Spring is coming!

（第二课时）

教学目标：

1．复习巩固单词：season

spring

summer

autumn

winter

plant trees

ride a bike以及句子：Which is your favorite season? Why? 2.学习新句型：What do you do in….?

I often …..with my friends.Sometimes we climb the mountains.

3.培养学生的听、说、认读能力。

教学重、难点:句型What do you do in….?

I often …..with my friends.Sometimes we climb the mountains.和词语often sometimes Tree Planting Day的含义及用法。

教师教法：演示法 讲解法

学生学法：自主、合作、交流、讨论

教具准备：多媒体课件

教学流程：

一、复习旧知：

1.

小组长汇报小组成员的预习情况。

2．指名拼读单词。

3．同桌交流：Which is your favorite season? Why? My favorite season is _________,because I can

1

______________，指名学生对话。

二、出示教学目标，让学生了解本节课的学习任务。

三、学习新知：

1.出示课本第11页对话内容，学生听录音两遍，质疑，教师答疑，并指名学生读出下列单词并翻译。

often (

)

Tree Planting Day (

)

sometimes (

)

interesting(

) 2.学生自主朗读对话后，指名翻译。

3.小组长组织小组成员再读对话后，指名学生分角色表演。

4.讨论句型：What do you do in….?

I often …..with….Sometimes we….. （1）复习四年级学过的句型

What do you do on Sunday?

学习新句型What do you do in.... （2）强调Tree Planting Day的书写。

（3）强调表示时间、地点的短语一般放在句子的末尾。

（4）当主语变成单三人称时，相关动词要变成单三形式。

（5）often sometimes

都是频度副词；星期前的介词用on，节日前的介词用on，季节前的介词用in。

四、巩固练习：

1.完成课本13页的Tick,then ask and answer.（小组内交流后汇报）

2.完成课本15页的

Look and answer.

2

五、作业：

1.抄写对话两遍并翻译。

2.用句型What do you do in….?

I often …..with….Sometimes we...造句（两个）。

六、板书设计：

Unit 2

often sometimes ingeresting

Tree Planting Day

(植树节）

Spring is coming! What do you do in….?

I often …..with….

Sometimes we..

What does he do in….?

He often …..with….

Sometimes he...3