Useful expressionsppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第三课时教学目标 1、通过Number and write和Let’s play等活动复习四会单词和句子。 2、复习现在进行时的一般疑问句式的表达法;比较现在进行时与一般现在时之间的用法。 3、学唱歌曲I Love Going Hiking 教学重点、难点 1、重点:复习四会单词、短语和

资料类型：教学教案文档

所属课文：Useful expressions

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2018-06-06 09:44:00

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学校：鹤壁市淇滨区大赉店镇申屯中心校

Useful expressionsppt配用优秀教学设计

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关键词：Useful expressionsppt配用优秀教学设计

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第三课时教学目标 1、通过Number and write和Let’s play等活动复习四会单词和句子。 2、复习现在进行时的一般疑问句式的表达法;比较现在进行时与一般现在时之间的用法。 3、学唱歌曲I Love Going Hiking 教学重点、难点 1、重点:复习四会单词、短语和句子的拼写，复习现在进行时。 2、难点:正确使用动词短语和动词短语的ing形式。三、课前准备准备第四单元B部分歌谣录音带，准备4—6单元短语卡片和一些人物卡片。

四、教学步骤 1、热身 (1)教师放第四单元B部分歌谣，学生跟读。 (2)学生分小组汇报并展示课下完成的真实电话采访记录。 2、预习 (1)教师就4—6单元重点句型和学生做对话练习，如:What are you doing?What do you do on Saturdays? Is she reading a book?等等。 (2)做“圈起来～接力赛”活动:全班学生分成两队。教师将黑板分成两栏，然后在每一栏中贴相同的一些短语图片或单词。教师说其中的一个短语或说一个句子描述一张卡片上的图画，两对的第一名同学跑到黑板前，争取第一个圈出这张卡片并读出这个短语，第一个正确完成的学生为本队赢得一分。教师再说一个短语或句子，由两队的第二名学生继续进行比赛。 3、新课呈现

Number and write )教师放本部分的录音，第一遍学生认真听，给六幅图标号。 (1 (2)教师再放一遍录音，学生听录音填写空缺的单词或短语。教师在每句录音后停顿，让学生有时间完成句子填空。 (3)让学生再听一遍录音，自己核对答案、修改。 Let’s play

(1)给学生一分钟的时间观察本部分的九幅图。 (2)教师放本部分的录音，让学生听录音，思考答案。教师再放一遍录音，在每个问题读完后停顿，师生共同找到答案。 (3)教师再放一遍录音，在每次停顿时，学生把答案写在任意一个空白的格子里。 )全班核对答句的拼写。 (4 (5)教师按任意的顺序给问题的答案，学生在相应的答案上划个叉。如果哪名学生划叉的三个答案在一条直线上，就说“Bingo”,然后教师继续念答案，游戏继续进行。 4、巩固 (1)教师放Let’s sing部分的歌曲I love going hiking，解释歌词大意。 (2)学生学唱歌曲。完成本课活动手册配套练习。

关于本教案的常见问题

Q：Useful expressionsppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Useful expressions》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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