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教学内容：Module2 Unit5 Toys教学目标：知识目标：1、掌握日常用语Are you OK?和They`re super以及字母的发音。能力目标：培养学生用英语讲故事的能力。情感目标：通过阅读小故事让学生懂得珍惜玩具。教学重难点：掌握日常用语Are you OK?和They`re sup
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Unit 2 Toys公开课参赛课教案
未知
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关键词：Unit 2 Toys公开课参赛课教案
正文
教学内容：Module2 Unit5 Toys
教学目标：
知识目标：1、掌握日常用语Are you OK?和They`re super以及字母的发音。
能力目标：培养学生用英语讲故事的能力。
情感目标：通过阅读小故事让学生懂得珍惜玩具。
教学重难点：
掌握日常用语Are you OK?和They`re super以及字母h的发音。
用英语流利的讲故事。
课时安排：
共3课时，本课是第三课时。
课前准备：
多媒体课件、字母、单词卡片
板书设计：
Unit5 Toys Doyoulike ...?
Yes, I do
No, I don’t
Step1：Warm up
1.师生问好
诵读Listen and enjoy的儿歌。
2.播放say and act 内容，了解故事内容。 Play the tape again.画出不会的内容，学生汇报。Let`s、 fun、 super 、dear听录音学习这四个单词并理解意思。
Step2: Presentation
播放故事，Listen and repeat. 同桌练读。
分角色朗读课文
根据故事情节小组角色表演。
改编故事。让学生尝试将玩具改为其他玩具。
Listen to the tape学习h的发音。根据发音试着读hen 和hand
Step3: Practice
1、让学生一起说跟着节奏“Learn the sounds”
2、举例说出h 发音的单词 Step4：Homework 下课后表演故事
学生活动
教学过程
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Unit 2 Toys公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit 2 Toys》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。