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关键词：7 我的兴趣爱好教学设计思路

正文

粤教版三年级下册品德与社会

七、《我的兴趣爱好》教学设计

舞钢市三小学

张冰涛

教学目标：

1、知道自己的学习兴趣所在。

2、能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。

教学准备：

让学生准备自己的才艺作品。

教学过程：

一、说说自己最喜欢的课程。

1、老师让同学们在一张纸上写下自己最喜欢的课程是什么，并写上自己的名字交给老师。

2、老师随意从其中抽出一张，被抽到的同学走上讲台，说说自己最喜欢的课程，为什么喜欢它，以及自己是怎样学好它的。同学

们可以向这位同学发问。

二、小小辩论会：

偏科是否有利于我们成长？

1、请持不同意见的同学各组成一组，分开两边。

2、每组可以根据自己的看法和掌握的资料陈述自己的观点，最后各组请一名代表进行总结发言。

3、教师根据同学们的发言，引导同学们得出正确的结论。

三、才艺展示会。

同学们将自己的才艺作品展示出来，也可以当场演示给同学从头

看。最后可以将同学们的才艺作品收集起来做一个小型的展览。

四、过关游戏。

让同学们参照教材提供的游戏，自己尝试一下，看能否顺利过关。请过关的同学谈谈自己平时是怎样做的。

板书设计：

我的兴趣爱好

发现自己的兴趣爱好

培养自己的兴趣爱好

7 我的兴趣爱好教学设计思路