2　校外探路教案2｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学三年级下册品德与社会《校外探路》教学设计教学目标：1、观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得相关体验。2、正确辨认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线图。活动准备：1、师生收集学校周围标志性建筑或景观的照片、图片。2、学生准备彩色笔。活动过程：一、让我来考考

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　校外探路

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2018-05-31 14:04:00

来源学校

学校：安达市长征小学校

2　校外探路教案2

未知

2018-05-31 14:04:00

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关键词：2　校外探路教案2

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人教版小学三年级下册品德与社会《校外探路》教学设计

教学目标：

1、观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得相关体验。

2、正确辨认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线图。

活动准备：

1、师生收集学校周围标志性建筑或景观的照片、图片。

2、学生准备彩色笔。

活动过程：

一、让我来考考你

1、老师出示收集的学校附近的建筑物的图片、照片，让学生猜猜是什么地方。

2、学生同桌间相互考考。

二、探路小队在行动

1、引出探路小队

2、小组讨论，确定“探路小队”的行动方向及任务。

3、全班交流，完善小组方案。教师进行相应的指导或提出建议。

4、“探路小队”出发。（带上记录用的纸、笔）

5、各小组整理“探路小队”的活动资料。

6、交流汇报。

（1）各小组汇报“探路”过程，并展示活动过程各种形式的记录资料或其他相关资料。

（2）小组自评、互评“探路”行动。

三、认识

“路线图”

1、学生自己读教材中路线图（62-63页），说一说读懂了什么，还有什么疑问。

2、合作学习，讨论并试着解答路线图中存在的疑问。

3、试着画自己探路的路线图。

4、小组内看一看、评一评，并讨论路线图的作用及画法，并将讨论的结果记录下来。

四、看一看、猜一猜、评一评、改一改

1、随机抽取几张路线图，展示给大家看一看。

2、猜一猜：这是什么地方？你是怎么知道的？

3、依据总结的路线图的画法评一评。

4、提出修改意见，及时改一改。

五、“探路小队”在行动——看图寻路

1、学生自愿组成“探路小队”，随机抽取一张路线图，与路线图绘制者进行交流。

2、“探路小队”制定看图寻路方案。

3、各“探路小队”看图寻路出发。

六、“看图寻路”活动汇报

1、各小队汇报自己实地探路与路线图有什么不一样的地方。

2、路线图的“小作者”根据“探路小队”的意见进行修正。

关于本教案的常见问题

Q：2　校外探路教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　校外探路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2　校外探路教案2