2　阿姨叔叔辛苦了第二课时教学设计

叔叔阿姨辛苦了

泸县城北小学校

郑林英

教学目标：

1、掌握收集整理资料的能力。

2、交流身边可亲可敬的人，了解他们为家乡做出的贡献。

3、树立从小为家乡做贡献的远大抱负，懂得为家乡做贡献可以从小事做起。

课前准备：

采访身边熟悉的人，了解他们的工作，并拍照。

导入：

1、

播放ppt图片：孩子们，你们知道这是哪里吗？如果知道就大声说出这些地方的名字。

2、

师：同学们，这些地方美吗？是啊，这些都是我们家乡的美景，可是你们知道吗？我们的家乡泸县并非一开始就是你们看到的样子，你瞧，很早以前，泸县也不叫泸县，它叫古江阳，那时候它只是一个普通贫穷的小村庄而已，后来才慢慢的发展变化成了现在的样子，孩子们，你们说说是谁让我们的家乡变得这么美丽的？是啊，是我们的家乡人，家乡泸县不仅山美，水美，人更美，今天我们就要走进第15课：可亲可敬的家乡人

3、

板书课题。

一、活动一：可亲的家乡人

1、

孩子们，当老师写下可亲这个字的时候，我的脑海里立刻浮现出了一个人，我觉得她是可亲的人，你们想知道老师说得这个人是谁吗？瞧——图片

2、

师讲诉邻居王阿姨的故事：她是我的邻居王阿姨，王阿姨可好了，平日里经常帮助我，假期我出去旅行，王阿姨帮我给花儿浇水，帮我照顾我的狗狗，平时她做什么好吃了也总要给我送一份过来，王阿姨虽然不是我的亲人，但在我心里，她就像亲人一样，她真是可亲的家乡人啊！

3、

师：孩子们，相信你们的身边一定也有王阿姨这样乐于助人的人，想一想，让我们也来夸夸他们。

4、

生大胆表达，师适时补充：他们真是可亲的家乡人啊！

5、

小结：是啊，我们的身边有许许多多的可亲的家乡人，他们乐于助人，关心他人，才使得我们时时处处感觉到温暖和幸福。

二、活动三：可敬的家乡人

1、

师：在我们的身边，除了这些可亲的人，还有一些为家乡做出贡献的人，他们让我们敬佩，他们是可敬的家乡人。

2、

老师先来考考你们，这三个人你们认识吗？不认识，那你可以猜猜看。

3、

师逐一介绍：

（1）

家乡艺术家：蒋兆和，创作了《流民图》

（2）

家乡骄傲：周凯，体操冠军

（3）

家乡英雄：蔡松松叔叔，有谁知道他的英雄事迹？

4、

孩子们，这些人他们将艺术甚至将生命都无私奉献出来，他们都是了不起的英雄，是我们泸县人的骄傲，可是还有一些人，他们很平凡，很普通，但是同样为我们的家乡做出了贡献，今天我们就来找找我们身边最可敬的家乡人。

5、

可敬的家乡人推荐大会：

（1）

先在小组里说说你要推荐的人是谁？推荐的理由是什么？

（2）

然后选派代表在全班说

6、

生小组交流后，全班交流

7、

找出最可敬的人，教师帮助学生将照片贴在光荣榜上

8、

师：孩子们说了这么多，我觉得他们真的很了不起，今天老师也要推荐两个人，你们想听听吗？

9、

推荐人一：环卫工人，这是我的同学，他是泸县环卫所工人，他每天可忙了，我们一起来听听他每天在忙些什么吧！孩子们，听了叔叔的话，你想说点什么？是啊，环卫工人真的很辛苦，无论严寒还是酷暑，他们都在辛勤劳动，是他们还给了我们干净整洁的环境，他们是最可敬的家乡人。

10、

推荐人二：非遗传承者，这位人不是叔叔，你们该叫他爷爷了，爷爷是做什么的？他是一位民间艺术家，是石雕匠人，爷爷用自己灵巧的双手创造了一件件精美绝伦的作品，他是一位石雕艺术传承者，他和我也有特殊关系，他的我的爸爸，在我心中他是最可敬的家乡人，他把古老的技艺传承和发扬下去，不然那些技艺就会像恐龙那样灭绝了，像我父亲这样的传承者还有很多，例如国家级非物质文化遗产雨坛彩龙，百和连枪等等这些都是靠着传承者才一代一代保留下来。

三、活动三：我要为家乡做点事

1、

孩子们，说了这么多家乡可亲可敬的人，那我们来想想我们能为家乡做点什么呢？

2、

比如：当我们见到垃圾的时候——

当我们过马路的时候——

当我们来到学校的时候——

3、

小结：是啊，见到垃圾主动拾起，坚持做到不乱扔垃圾，这就是为家乡做贡献

过马路的时候遵守交通规则不乱闯乱跑，这也是为家乡做贡献，

课堂上认真听讲尊重老师尊重别人的劳动成果，这些都是为家乡做贡献，

我们每个人都为家乡做一点点贡献，汇聚起来就是大大的贡献，那么我们的家乡一定会越来越美丽，越来越富饶！

4、最后让我们一起来听一首动听的歌曲：《彩龙舞东方》