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Unit2:My family 教学目标：1.能听说认读单词：father, grandfather, mother, grandmother,brother,sister. 2. 通过歌曲,培养学生的学习兴趣. 【教学重点】单词：father , mother , grandfather, gra
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- 2018-04-25 09:54:00
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- 学校：项城市南顿镇田元小学
Unit 2 My Family板书设计
未知
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关键词：Unit 2 My Family板书设计
正文
Unit2:My family 教学目标：
1.
能听说认读单词：
father, grandfather, mother, grandmother,brother,sister.
2. 通过歌曲,培养学生的学习兴趣. 【教学重点】单词：father , mother , grandfather, grandmother , brother,sister. 【教学难点】家庭成员单词的认读
【教具准备】
1．有关家庭成员的图片
2．单词卡
3．教材相配套的课件
【教学过程】
一
热身／复习（Warm-up/Revision）
1．师生问好。
2.
唱歌曲《Finger family》
二
呈现新课
（Presentation）
1．教师向学生展示小丸子的照片，以及她的家庭照。
2.分别展示小丸子的家人，教学家庭成员单词。
3.通过投影展示给大家，小丸子和她的家人：Hello.I’m Xiao Wanzi.This is my family .
4.分别展示每一位家庭成员：This is my father. This is my mother.This is my grandfather.This is my grandmother.This is my brother.This is my sister.This is me. 5.出示教师的家庭照，教师先介绍自己的家人。再出示图片：grandfather , grandmother,mother,father, brother, sister, 并把图片贴到黑板上，形成family tree. 三.Practice: 1．小组活动。分别出示Mike,Tutu,Liu Xing and Xiao Wanzi的家庭照，每组一个代表，让学生练习介绍自己的家人。
2. 展示几个学生的家庭照，让学生上台向大家介绍自己的家庭成员。
3. 播放一段视频，让学生知道感恩。
三．Homework: 向你的朋友介绍自己的家庭成员。
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关于本教案的常见问题
Q：Unit 2 My Family板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit 2 My Family》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。