歌曲《春天来了》教学创新设计｜教案在线预览

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对应课文《歌曲 《春天来了》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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春天来了教学内容：三年级下册第一课，德国民谣《春天来了》旋律优美动听，描绘了春天小鸟歌唱，百鸟争鸣，小朋友在田野上游戏歌唱的热闹场景。教学目标：1、知识与技能：1）、在活动中了解乐曲的“重复”与“对比”；2）、能用甜美自然的声音轻松愉快地演唱；3）、能用打击乐器为歌曲伴奏。2、过程与方法：在听、唱、

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《春天来了》

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更新时间

2018-04-16 15:31:00

来源学校

学校：汕头市岐山中心小学

歌曲《春天来了》教学创新设计

未知

2018-04-16 15:31:00

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关键词：歌曲《春天来了》教学创新设计

正文

春天来了

教学内容：三年级下册第一课，德国民谣《春天来了》旋律优美动听，描绘了春天小鸟歌唱，百鸟争鸣，小朋友在田野上游戏歌唱的热闹场景。

教学目标：

1、知识与技能：

1）、在活动中了解乐曲的“重复”与“对比”；

2）、能用甜美自然的声音轻松愉快地演唱；

3）、能用打击乐器为歌曲伴奏。

2、过程与方法：

在听、唱、拍等活动中表现歌谣。

3、情感态度价值观：

感受体验人们对春天来了，万物复苏的愉快心情。

重难点：

了解乐曲的“重复”与“对比”；

体验对春天的喜爱之情，并用愉悦的歌声表现出来。

教学过程：

一、

导入新课

1、复习歌曲《嘀哩嘀哩》。

2、引导学生联想春天美景，分享美景给大家带来的愉悦心情。

二、

学唱歌曲

1、听听、辨辨

1）、初听歌曲，感受歌曲特点。

2）、教师范唱旋律，学生听辨，找出乐句的相同与不同。

3）、利用课后图片，学习“重复”与“对比”。

2、哼哼、拍拍

1）、用la哼唱旋律，熟悉旋律。

2）、用节奏为重复与对比的乐句伴奏。

3、读读、唱唱

1）完整聆听歌曲，感受歌曲的情绪。

2）、按节奏读歌词。

3）、跟唱歌曲。

4）、分析歌曲情绪，唱出歌曲的喜悦之情。

三、小组合作，为歌曲伴奏

1、小组成员选择打击乐器，按课后节奏练习为歌曲伴奏。

2、各小组上台合作表演。

四、小结

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《春天来了》教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《春天来了》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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歌曲《春天来了》教学创新设计