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人教版四年级英语上册Unit6 Meet my family 教学设计太和第四小学崔少会一.教学目标s知识目标1.能听.说.认读单词driver.doctor.farmer.nurse.cook并介绍人物的职业。2.能在情景中听懂会说:---What 's your father 's job ?-
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C教案2
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关键词：C教案2
正文
人教版四年级英语上册Unit6 Meet my family 教学设计太和第四小学崔少会
一.教学目标s
知识目标
1.能听.说.认读单词driver.doctor.farmer.nurse.cook并介绍人物的职业。
2.能在情景中听懂会说:
---What 's your father 's job ?
---He is a doctor.
情感目标:
1.让学生懂得尊重不同的职业。
2.爱自己的家人,让家人热爱自己的职业。
二.教学重点:听说读写有关职业的五个生单词。
教学难点:句型:----What's your father/mother 's job? ----He/She is a doctor/nurse/cook/driver.
三.教学策略:游戏教学法和合作教学法。
四.课前准备:课件.学生家庭成员照片.老师的全家福。
五.教学过程:
Step1: Warming--up
1.Greeting: T: I am Mrs Cui, what's your name ?
S: My name is Zhu Xingyu.
2 Listen to a song .通过听歌曲复习一些学过的单词father. mother. grandma. grandpa uncle. aunt .为新课做辅垫。
Step2:新课呈现
1.Lead-in
T: Boys and girls ,look at the photo of my family .This is my baby .
This is my husband. He is a doctor.
2.课件呈现新单词
(1)课件呈现一个医生的图片,老师教读。
(2)课件呈现一个护士的图片,领读,齐读。
(3)呈现一个司机的图片,个别读,领读,齐读。
(4)显示农民图片,以旧带新,从farm引出farmer。
(5)呈现一个厨师的图片,表演读,齐读。
3.操练新单词
(1)大小声游戏
(2)炸弹游戏
(3)中英互译游戏
(4)Quick eyes:老师利用课件展示人物职业,学生快速用英语回答。4.呈现新句型(pairwork)
(1)T: Practice with your partner like this :
----What's your father/mother 's job?
----He/She is a doctor/nurse/cook/driver/farmer. (2)每一大组选两位同学到讲台练习对话。
Step3: Homework
1.Read and copy new words three times.
2. Practice with your partner like this :
----What's his/her/ your father/mother 's job? ----He/She is a doctor/nurse/cook/driver/farmer. Step4: 情感教育:Let students watch a video . We know from the video:
1.Family is “father. mother. grandfather.grandmother and I.
2.We should love our family and our jobs.
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关于本教案的常见问题
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