1 地球的烦恼主要内容及教案内容

干裂的大地

一、

教学目标

1、了解水资源短缺现象，查找水资源短缺的原因，找出应对办法。

2、对地球环境产生忧患意识，并产生保护环境的紧迫感。

3、把节约用水养成一种生活习惯。

二、

教学重点、难点

查找水资源短缺的原因，找出应对办法。

三、

教学工具

ppt /视频

四、教学过程

1、导入：

同学们，你们对美丽的地球了解多少？谁来说一说？

我们的地球三分陆地，七分海洋，海洋面积占地球71%,陆地面积占地球29%。海洋面积要比陆地面积大，所以我们理应把地球成为“水球”，地球村就是“水上人家”。但是有水的行星现在却出现了“干裂的肌肤”，这是怎么了？这节课我们就一起来探讨“干裂的大地”。

（板书）

2、新授：

（1）出示干裂的大地相关图片。

师：同学们快看，广阔的大地正向我们痛苦地呻吟着！

看到这些图片，你们的心情如何？你们能复原大地原来的样子吗？（同桌互相说一说）

师：干旱不仅侵蚀着大自然，而且对我们个人及国家造成了影响。

（2）探究缺水国家

i.

水是人类的生命之源，生活之本。想象一下，如果我们身边没有了水会怎样？（要求小组围绕图片展开讨论，小组内部一分为二，让一部分人生活在水源充足的环境中，另一部分人生活在缺水的环境中，尽量让自己置身其中。）

ii.

如果一个国家严重缺水，会造成什么影响？贫水的国家你知道几个？

总结：据统计，世界有100多个国家和地区缺水，严重缺水的已有40多个国家，危及二十多亿人口的生活。水资源不足已成许多国家发展的主要障碍。（幻灯片出示），其中，中国也被联合国列为贫水的国家之一。让我们来看一段视频。

iii.

播放中国缺水多的地方视频

问：观看之后有何感想？我们的家乡是缺水的地区吗？从哪方面体会到？

师：水资源短缺已经迫在眉睫，大自然、人类乃至一个国家都存在水资源短缺现象，这是什么原因造成的，让我们调查、调查。

（3）地球闹水荒的原因

（小组讨论）

为什么我们的地球会闹水荒？（以小组为单位，每个成员作为调查员，调查原因，相互交流。讨论之后，迅速坐好，等待汇报！）

iv.

v.

vi.

淡水本来就不多。（学生板书）

我们用了太多的水

很多淡水被污染了。

地球水资源短缺的原因多数都是人类不懂得“节约用水”造成的，使得周边的生存环境遭到了破坏。接下来，让我们一起来想想办法。

（4）拯救我们的水球

对于浪费水资源和水污染我们应该采用哪些措施？

（5）、播下节水种

我们集思广益想出了这么多的有效的好办法，相信我们的地球母亲此刻会露出甜美的笑容。好了，同学们！请快速的拿起你的笔，写一句节约用水的宣传口号。

总结：这个美丽而又富饶的星球，孕育着千千万万的生命，使其生生繁衍，川流不息，我们不想让这位无私的地球母亲痛苦地呻吟了！我们要感恩它，珍惜它，保护它！让它变成银河系中，最美的水球。

五、布置作业

发明一个节约用水的小器物。

六、板书

干裂的大地

淡水本来就不多

我们用了太多的水

很多淡水被污染了。