词语盘点教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

人教版五年级语文下册第三单元词语盘点教学设计教学目标:1.正确认读、书写词语盘点的词语;2.掌握上声的变调规律;3.理解四字词语的意思。教学重点:正确认读、书写本课词语教学难点:掌握上声的变调规律教学过程:一、谈话导入:师:同学们,我们中华民族有上下五千多年的历史,我们祖先给我们留下了影响我们一代又

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-29 18:04:00

来源学校

学校：桂平市木乐镇中心小学

词语盘点教案（名师）

未知

2018-04-29 18:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点教案（名师）

正文

人教版五年级语文下册第三单元词语盘点教学设计教学目标:

1.正确认读、书写词语盘点的词语;

2.掌握上声的变调规律;

3.理解四字词语的意思。

教学重点:正确认读、书写本课词语

教学难点:掌握上声的变调规律

教学过程:

一、谈话导入:

师:同学们,我们中华民族有上下五千多年的历史,我们祖先给我们留下了影响我们一代又一代人的丰富的文化宝藏。比如我们有吟诵至今的唐诗宋词,举头望明月,(生对出下句),有我们从小就学的读起来朗朗上口的三字经,人之初性本善,性相近,习相远....还有在中国古代我们就有对世界有深远影响的四大发明他们是?(学生回答)我们要想把这些文化继续传承下去就要认真学习中国的文字。那你们知道吗?中国有8万多个汉字,而我们小学阶段能认识的字才3000多个。所以我们要活到老,学到老,孜孜不倦地学习中国的文字和词语。今天我们就给我们的文字库增加一些新的成语,它们就是第三单元词语盘点的词语。请大家打开书本翻到62页。

二、新课教学

(一)词语的认读

1.检查学生预习情况,请几个学生读词语。

2.根据学生存在的问题进行纠音。

3.讲解两个第三声词语的拼读规律,当两个词语都是第三声时,第一个词语要读成第二声。

4.讲解规矩、出息的读音,矩和息在这两个词语里面应读轻声。

5.师带读一遍词语。

6.学生同桌之间互相读词语,互相纠音。

7.点名读词语,再次检查对词语读音的掌握情况。

8.进行“头脑风暴”游戏,教师点词语,学生快速反应读出词语,加强对词语的认读能力。

9.进行抢词语游戏。锻炼学生听词语,认词语的能力。

10.理解四字词语的意思。提问学生,教师纠正的形式进行,可以检查学生预习的情况。

11.学生闭上眼睛,教师读词语意思,让学生快速反应是哪个四字词语。

二、词语的书写

1.学生用手指在桌面练习词语的书写,提醒结构复杂的字多写几次。

2.请学生上台写:侮、辱、威、矮、贼、橘,检查学生对难字的掌握情况。

三、巩固练习

1.看拼音,写词语。学生完成后,投影学生答案评讲。

2.根据意思,写出四字词语。学生完成后,投影学生答案评讲。

四、请学生谈谈本节课的收获。

五、布置作业:用备课本认真抄写本课词语2次。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点教案（名师）