活动动物联欢会优质课教案推荐是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《活动动物联欢会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

活动　动物联欢会优质课教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《活动 动物联欢会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：活动　动物联欢会优质课教案推荐

正文

课题

教

材

分

析

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具准备

教学流程

一、激情导入

二、感受歌曲

三、学唱歌曲

《动物联欢会》

年级

二年

课时

1课时

歌曲《十二生肖歌》为C羽调，四儿拍。歌曲以民族五声调式音阶中的“6 1 2 3 5”五个音写成，有两个乐句组成。歌曲旋律配合描写十二生肖的歌词，民族味道浓郁，诙谐有趣，十分适合低年级段的学生演唱。《十二生肖歌》作为本课音乐活动中的歌曲出现，也是源于它的趣味性，可以使学生兴趣十足地参与音乐表演，用自己喜爱的方式参与到音乐活动之中

1、情感态度价值观：能用各种声音表现不同动物形象，培养学生的想象力、创造力。

2、过程与方法：

通过聆听、模仿、体验、合作、表演等方法学唱歌曲。

3、知识与技能：完整演唱歌曲《十二生肖歌》并能够积极参与到音乐活动中。

能够有表情地完整演唱歌

能够准确演唱

难点节奏型

钢琴、课件等

教学内容及教师活动

1、今天的音乐课尹老师给同学们带来一段舞蹈视频，看看他们模仿的是哪种动物？大马是怎样奔跑的？（出示课件）

2、刚刚的那段舞蹈是2014年央视春晚的一个节目，那里的小朋友们为什么要模仿大马呢？

3、你认识的人中谁是属马的？你是属什么的？你知道有多少个生肖动物吗？

1、这十二个生肖动物要和我们一起开个联欢会，看看尹老师在舞蹈中是怎样表现的？

想和老师一起表现吗？

2、这些动物不仅能用好看的舞蹈动作表现，它们还会唱歌，你听？

3、听了这首歌，你们有什么感受？（情绪

速度）

4、再次聆听感受歌曲的节拍是怎样的？

1、这首歌就是我们今天要学习的《十二生肖歌》（课件出示课题）

2、听老师范唱，观察歌词有几段，每段的结尾都进入了哪间小房子？

3、读歌词

学生交流展示活动

生：大马

生：2014年是马年

生回答

十二个生肖动物

看老师表现

随老师集体表现

聆听

欢快、诙谐的

稍快的速度

2/4拍

1段进入1、2房子

2段进入1、2房子

3段进入3房子

教学设计意图

通过对舞蹈视频的欣赏，充分调动学生积极性，提高学习兴趣。

通过教师的表现让学生对模仿十二生肖有初步的了解。

通过聆听感受歌曲的情绪、速度、节拍等音乐要素为学唱歌曲作铺垫。

通过教师范唱让学生了解歌曲是怎样反复的

四、拓展

五、小结

（1）随老师分句读词（加入动作）

（2）提示休止符和附点音符，提示难点节奏

（3）随节奏读词，在休止符的地方拍手表示

4、

学唱歌曲

（1）哼唱旋律

（2）填词演唱

（3）注意节奏、情绪

（4）根据小动物特点演唱歌曲

5、分小组到前面表演，其他同学唱歌。（戴头饰）

6、歌曲学会了，你明确十二生肖的排列顺序吗？（课件出示排列顺序）

十二生肖在多个国家和民族广泛使用，这首《十二生肖歌》以民族五声调式音阶中的“6 1 2 3 5”五个音写成的，下面老师请同学们欣赏一首不同风格的《十二生肖歌》，它是一首流行音乐，同时含有RAP元素。

今天的音乐课我们学会了《十二生肖歌》，并且知道了十二生肖的排列顺序，欣赏了不同风格的《十二生肖》歌，动物联欢会到这里就结束了，让我们用歌声同十二生肖说再见吧！

分句读词

随节奏读词，在休止符的地方拍手表示

学唱歌曲

表演表现

生回答

欣赏王力宏《十二生肖》

集体表演唱

通过熟读歌词让学生掌握歌曲的节奏特点，为学唱歌词做好准备。

通过学唱歌曲培养学生良好的歌唱习惯及对音乐的表现力。

了解十二生肖被多个国家和地区广泛使用，并感受不同风格的歌曲。

通过音乐活动培养学生的合作意识，引导学生了解十二生肖。

板

书

设

计

课件

资料摘要

活动　动物联欢会优质课教案推荐