Unit 2 These are your eyes.教案设计范例

教学内容：Module 4 Unit 2 These are your eyes. 教学目标：

1、知识目标：掌握身体部位的名称，熟练掌握句型What are these？These are my eyes. 2、能力目标：能够熟练说出身体各部位名称，运用所学句型问同学或老师身体部位。

3、情感目标：帮助他人，有爱心。

教学重点：ears eyes legs feet What are these？These are my eyes. 教学难点：单数和复数的区分—eye ,eyes/ ear, ears , What are these？These are my eyes. 教学用具：录音磁带、单词卡片（身体）、课件。

教学方法：TPR、情境法、听说法

级别：一级（一年级）

教学过程：

Step 1、Warming Up Greetings:Hello,kids! Step 2、Present: 1）Practice 教师和学生通过指认复习学过的单词。

2）Read the chant. 在复习了学过的单词后，通过chant复习句子：This is my head/ ……

Step 3、New Sentence 1）激趣学句子。

用小朋友都熟悉的卡通片《喜羊羊与灰太狼》中的美羊羊介绍学习身体部位名称：

A：What are these? These are eyes. B: What are these? These are ears. C: What are these? These are legs. D: What are these? These are feet. Step 4、Practice 1)看图认读单词：eyes, ears, legs, feet 2）Game：Point to the body parts.

3）延续《喜羊羊与灰太狼》的故事：羊村又要举行运动会了，可是喜羊羊、美羊羊、懒羊羊等一群人出去旅游正在赶回来的路上，灰太狼得知了这个消息，坏主意又从他的肚子里冒出来了，他决定在喜羊羊回来的路上设下三大埋伏，可怜的小羊们又要遭遇什么困难呢，他们能否逃过灰太狼的魔掌呢? 第一关：找朋友（看图连线）

第二关：介绍自己的身体部位名称：These are my eyes. 第三关：填空。（过关就胜利，赶走灰太狼）

4）Sum up: Sing a song:《Head and Shoulders》

Step 5 Homework

Draw two faces of yourself: One is a happy face Another one is an angry face