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教学内容:Module 4 Unit 2 These are your eyes. 教学目标:1、知识目标:掌握身体部位的名称,熟练掌握句型What are these?These are my eyes. 2、能力目标:能够熟练说出身体各部位名称,运用所学句型问同学或老师身体部位。3、情感目标:帮
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Unit 2 These are your eyes.教案设计范例
未知
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关键词:Unit 2 These are your ey…教案设计范例
正文
教学内容:Module 4 Unit 2 These are your eyes. 教学目标:
1、知识目标:掌握身体部位的名称,熟练掌握句型What are these?These are my eyes. 2、能力目标:能够熟练说出身体各部位名称,运用所学句型问同学或老师身体部位。
3、情感目标:帮助他人,有爱心。
教学重点:ears eyes legs feet What are these?These are my eyes. 教学难点:单数和复数的区分—eye ,eyes/ ear, ears , What are these?These are my eyes. 教学用具:录音磁带、单词卡片(身体)、课件。
教学方法:TPR、情境法、听说法
级别:一级(一年级)
教学过程:
Step 1、Warming Up Greetings:Hello,kids! Step 2、Present: 1)Practice 教师和学生通过指认复习学过的单词。
2)Read the chant. 在复习了学过的单词后,通过chant复习句子:This is my head/ ……
Step 3、New Sentence 1)激趣学句子。
用小朋友都熟悉的卡通片《喜羊羊与灰太狼》中的美羊羊介绍学习身体部位名称:
A:What are these? These are eyes. B: What are these? These are ears. C: What are these? These are legs. D: What are these? These are feet. Step 4、Practice 1)看图认读单词:eyes, ears, legs, feet 2)Game:Point to the body parts.
3)延续《喜羊羊与灰太狼》的故事:羊村又要举行运动会了,可是喜羊羊、美羊羊、懒羊羊等一群人出去旅游正在赶回来的路上,灰太狼得知了这个消息,坏主意又从他的肚子里冒出来了,他决定在喜羊羊回来的路上设下三大埋伏,可怜的小羊们又要遭遇什么困难呢,他们能否逃过灰太狼的魔掌呢? 第一关:找朋友(看图连线)
第二关:介绍自己的身体部位名称:These are my eyes. 第三关:填空。(过关就胜利,赶走灰太狼)
4)Sum up: Sing a song:《Head and Shoulders》
Step 5 Homework
Draw two faces of yourself: One is a happy face Another one is an angry face
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来自:学校:斗门镇大赤坎小学
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