Unit 2 These are your eyes.课时教案

Module4 Unit2 These are your eyes教学设计

Ⅰ. 教学目标

1.知识目标

(1)掌握“these、are”的单词，区分“this”和“these”的用法

(2) 了解复数形式的特点，单词后面要加S。

2.能力目标

(1) 学会用“these are your...”来描述他人的五官。

(2)能看着图片用“this is...”和“these are...”描述事物。

3．情感目标

能在玩游戏中学会英语，能在生活中学会用英语描述自己的五官

Ⅱ. 教学重点、难点

1．能看着图片用“this is...”和“these are...”描述事物。

2．了解复数形式，单词后面要加S。

3.听懂“what’s this?”

“what are these?”

Ⅲ.教具、学具准备

1.学生准备：英语书写本、常用学习用具。

2. 教师准备：幻灯片、挂图，彩色粉笔等。

Ⅳ.教学过程

Step 1.Warm--up 1.greeting 2. singing

Step 2. Presentation

1.指着学生的五官问：“what’s this？”让学生说出“this is my

”，我指着学生的鼻子，说：“this is your „”。同样的教法，指着自己的五官问学生，并让学生也巩固训练这句话。（板书this

is

和五官的图片）

2. 指着一只眼睛问：“what’s this？”，然后多贴几张眼睛，引出问句：“what are these?can you answer me with this sentence?”“these are ----s .”再拿出其他的五官，板出图片。师问：

“what can you find the different？”让学生找出不同.训练句型these are...（使用eyes noses mouthes ears books pencils）

3.一个站在讲台，一个蒙着眼睛，盲人摸象，摸到什么五官，就用“this is your...”或者“these are your...?”。

Step 3. Practice 1.学习课文

教师要画一只蜘蛛的小腿，让学生猜是什么？

T：what’s this(学习leg) T:（多画一只腿）what are these?

S：these are legs. T: (多贴几只腿)So many leges!How many?let’s count!

TS:1、2、3、4、5、6、7、8。8 legs.

T:tell me.what’s this?

S:A spider. 2. Sing a song(head and shoulders) Step 4. Consolidation 课文有一只小蜘蛛搞不懂自己身上的部位怎么说。它就问它的妈妈，我们一起来听听它是怎么问妈妈的。

1.listern to the tape,answer the question.which part of body did little spider ask?

2.listen again,and answer the question.How many eyes?

3.read sentence by sentence.

4.学生分两大组读。师生读。

5.尝试上台表演。

6.完成任务

Step 5.Homework 1. 回家用英语和爸爸妈妈说一下对方的身体各个部位

2.学会唱课本的歌

V.板书设计

Module4 Unit2

These are your eyes

--This is...--These these leg hand feet body are...