资料摘要
孝心献老人教学目标：1.了解社会对老年人的关爱。2.了解老人所作的贡献。3.激发学生热爱老人，尊重老人的情感。4.能联系实际，做到尊老爱老敬老。教学重点：1.了解老年人的需要，尊重老年人的意愿。2.关注老年人的生活，做到尊老、敬老、爱老。教学难点：为什么要尊敬老人，孝敬老人，我们应该为老人做些什么？
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- 所属课文：1 孝心献老人
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- 2018-04-02 16:26:00
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- 学校：太原市小店区卫华小学校
1 孝心献老人教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 孝心献老人教学设计
正文
孝心献老人
教学目标：
1.
了解社会对老年人的关爱。
2.
了解老人所作的贡献。
3.
激发学生热爱老人，尊重老人的情感。
4.
能联系实际，做到尊老爱老敬老。
教学重点：
1.
了解老年人的需要，尊重老年人的意愿。
2.
关注老年人的生活，做到尊老、敬老、爱老。
教学难点：
为什么要尊敬老人，孝敬老人，我们应该为老人做些什么？
学情分析：
每个家庭里都有老人的存在，都有老人的付出，有的学生甚至每天就是在老人的照顾下进行生活的。四年级的学生无论从认知还是情感方面都有了大幅度的提高，对于老人的付出、心理他们都有深切的体会，再加上他们日积月累对老人的情感，因此在本课的教学中，同学们会有良好的反应，能够引起情感的共鸣。
一、
导入：
（1）
同学们知道中国最早的文字是什么吗？
（甲骨文）
（2）
大家来猜一下这个是甲骨文中的什么字？有什么意思？
（了解“孝”字的演变及其意义）
（3）
中国4000多年前的甲骨文就出现了“孝”字，可见中国人自古就十分注重孝敬老人，今天让我们一起走进课文《孝心献老人》去一探究竟。
二、
了解社会对老人的关爱
（一）
尊老爱老是我们国家的传统美德，从中央到地方都在关注老年人的生活，你还能从生活中哪些地方看出社会在关爱老人吗？
（二）
(出示总理关心老人的图片，社会慰问老人的图片
说出公交上有老人座位，乘车有老人卡等) （三）
出示“老年卡”
(了解“老年卡”) （四）
自古以来，我们就非常重视老年人的生活，在古代我们早就定好了老人节——
（重阳节）
现在，我们更是从法律上保护了老人的权益和地位。我们一
起来看。不仅是我们国家重视老人的问题，世界各地都非常重视。
（了解我国及国际上和世界各国对老年人的重视。）
三、
从我做起，从内心孝敬长辈
（一）
谁是我的祖辈？
爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等长辈
（二）
在家里除了父母之外他们是如何关心你的? 做家务，照顾我的衣、食、起、居等
总结：我的祖辈为我们付出了很多，真是一片真心专心为我们啊！
（三）
作为晚辈的你，又是如何对待他们的呢？
做力所能及的事
陪伴他们
买好东西……
（四）
听听老人的心声，作为老人他们最需要的是什么？
引用《礼记》中的话来表示尊重老人的重要性。
（常回家看看，表现出对他们的尊重）
（五）
总结我们尽孝心，能尽的义务。
各抒己见
（六）
漫画欣赏
认识到自己也有老的一天，从内心深处引起触动，真正做到从心底尊重老人、孝顺老人
四、
板书
孝心献老人
尊敬
理解
关爱
小
五、反思：
给老人尽“孝”自古以来就是中华民族的传统美德。现代社会人们的生活节奏变快，生存压力也较大，与父母之间的来往也不是那么频繁，要不就是父母在照顾着孩子们的起居，因此，对于老人有时我们缺乏一定的理解与尊重。通过这节课，让同学们从法律到情理上都有一定的认识，真正从心底对老人尊重、理解、孝顺。
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关于本教案的常见问题
Q：1 孝心献老人教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 孝心献老人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。