演唱快乐的音乐会优秀课堂实录｜教案在线预览

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《快乐的音乐会》教学设计音乐组：王晓怡快乐的音乐会教学目标：１、充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪２、能用甜美、活泼的歌声演唱《快乐的音乐会》３、乐于参与活动，增强合作意识。教学重点∶感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学难点：掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。教学过程：一、组织教

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱快乐的音乐会

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2018-05-03 09:49:00

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学校：西安市长安区实验小学

演唱快乐的音乐会优秀课堂实录

未知

2018-05-03 09:49:00

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关键词：演唱快乐的音乐会优秀课堂实录

正文

《快乐的音乐会》教学设计

音乐组：王晓怡

快乐的音乐会

教学目标：

１、充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪

２、能用甜美、活泼的歌声演唱《快乐的音乐会》

３、乐于参与活动，增强合作意识。

教学重点∶

感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。

教学难点：

掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。

教学过程：

一、

组织教学

二、

师生问好

三、

发声练习

四、

第一关

1、

复习《唢呐配喇叭》

2、

听《快乐的音乐会》

问：用了几样乐器？喇叭、胡琴、铜鼓

3、

节奏练习

强弱

五、第二关

演唱歌曲《快乐的音乐会》小提示：在音乐课本里

1.初听

我们先来听听老师请来了哪两位嘉宾？

2．复听

音乐会上都表演了哪些节目？

3.跟音乐会模拟表演

4.节奏读词

5.模唱歌曲

6.小声演唱

7.表演唱

8.填第二段第三段词

9.完整演唱歌曲

六、第三关

填词演唱

七、第四关

器乐伴奏

八、参加音乐会

分小组表演

九、小结

十、课后反思：

《快乐的音乐会》歌曲生动有趣，活泼欢快，耐人回味。我将这堂音乐课设置在了一个小乐手开音乐会的情景中，把孩子们带到了一个充满快乐、童趣的情境里，一下子提高了学生学习歌曲的兴趣。用开音乐会这条线贯穿于整个教学过程之中。

歌词较以往所学歌曲内容繁多，不宜于低年级学生的掌握，所以我让学生先学习一段,由于三段歌词说的是三种不同的乐器，我利用课件展示的方式，让学生形象的了解了这三种乐器。在这过程中，我让学

生模仿乐器发出的声音，以此来引出新歌中模仿乐器声音部分的歌词。同时通过模仿乐器演奏的动作，帮助学生形象的记忆歌词，理解歌词。

关于本教案的常见问题

Q：演唱快乐的音乐会优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱快乐的音乐会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱快乐的音乐会优秀课堂实录