2.革命精神照后人教案和学案内容

授课

年

级

四

学科

品社

课型

新授

教师

授课

设计时间

学习内容

2013.1-2013.2 总课时

3 时间

第一单元 第二课 革命精神照后人（一）

1、了解家乡的革命历史，知道新中国来之不易，懂得爱戴老一辈无产阶级革命家。2、培养学生对社会事物学习目标

初步的观察能力、体验能力，获取社会信息的能力，阅读和收集

资料的能力。

学习重点

学习难点

级革命家的情感。

收集发生在家乡的战争资料，围绕主题内容准备相关学习准备

文字、图片、音响材料等。

集体备课

二度备课

使学生了解家乡的革命历史。

激发学生热爱家乡、热爱共产党、热爱老一辈无产阶

温故互查

谈话：我们今天的幸福生活是怎么来的？

生交流

在中国共产党的领导下，中国人民在抗日战争时期涌现出了一大批可歌可泣的英雄，我们今天就导

来学习第2课。板书课题：革命精学

神照后人

过

设问导读

程

1．讲故事。

阅读《宁死不屈的刘胡兰》，讲讲刘胡兰的故事，感受她坚强不屈的精神。

说说你还知道哪些英雄人物的故事。在小组内讲一讲。

2、全班交流。

讲故事，每组选一个代表讲故事。

3．说一说

听完这些故事后，你有什么感受？和他们相比，你又是怎样想的？

过渡：刚才同学们讲述了很多小故事，现在我们把它们整理一下。

导

学

过

程

（请学生按照大概的时间顺序把小故事的标题写在黑板上，锻炼历史学习

的能力和资料整理能力。）

教师：

这些发生在我们家乡的故事很多都被改编成了电影、电视剧。比如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等等这些耳熟能详的优秀电影。下面我们就一起观赏一下电影的片断。

（可以利用视频资料，详见视频资料）

总结：

新中国来之不易，是无数的英雄用鲜血换来的，我们做为后人要珍惜我的祖国，为祖国贡献自己的力量。

巩固练习

课后收集一些革命英雄故事。

拓展延伸

革命精神照后人（一）

板书设计

宁死不屈的刘胡兰

导学反思

授课

年

级

四

学科

品社

课型

新授

教师

授课

设计时间

学习内容

2013.1-2013.2 总课时

4 时间

第一单元 第二课 革命精神照后人（二）

1、使学生知道新中国来之不易，特别是在中国共产党领导下，中国人民在抗日战争和解放战争中涌现出一大批学习目标

可歌可泣的英雄。2、培养学生热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感。

学习重点

学习难点

级革命家的情感。

收集发生在家乡的战争资料，围绕主题内容准备相关学习准备

文字、图片、音响材料等。

集体备课

二度备课

使学生了解家乡的革命历史。

激发学生热爱家乡、热爱共产党、热爱老一辈无产阶

温故互查

同学们，你们知道我们的国歌是哪首歌曲吗？

《义勇军进行曲》

这首铿锵有力、催人奋进的歌曲，诞生于战火纷飞的抗日战争时期，唱出了当时中国人民为争取民导

族自由解放的坚强意志和必胜信学

念，还有许多为了拯救祖国、牺牲过

于抗日前线的革命烈士。

程

设问导读

1.在山西留下了许多革命先辈战斗的足迹。请同学们看教材第9页的图片及资料，交流：你对黄崖洞有哪些了解

2、教师提供视频资料源。交流收获。

瞻仰烈士陵园

导

1.提问：

同学们，你们去过学

烈士陵园吗？你知道烈士陵园是过

什么地方吗？

程

学生回答

讲述：烈士陵园是为纪念在战争中牺牲的革命先烈而修建的。我们即将组织一次去华北烈士陵园扫墓活动。下面我先介绍一下华北烈士陵园的情况。

华北烈士陵园位于石家庄市中山路，陵园内庄严肃穆、松柏常青，有伟大国际主义战士白求恩的陵墓和为中国人民抗日战争献身的国际友人柯棣华的陵墓和塑像以及墓地里安息着229名团级以上军队干部和战斗英雄以及500多名烈士。

活动

课后组织学生去烈士陵园扫墓，之前每个同学制作一些白花。活动前要了解和收集一些革命先烈的英雄事迹，活动后每人写一篇感想。

巩固练习

阅读“我们都是您的亲孙子”，设计一个帮助军烈属的计划。

拓展延伸

革命精神照后人（二）

板书设计

参观革命纪念地

瞻仰烈士陵园

导学反思