花木兰课时教案.pdf

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关键词：花木兰课时教案

五年级音乐下册欣赏《花木兰》

中宁三小

唐雪芳

教学内容：欣赏《花木兰》。

教学目标

1．通过学习让学生对河北梆子的音乐特点有初步了解，增强学生对戏曲的热爱之情。

2．通过欣赏音乐能够分辨乐曲的结构，感知乐曲的音乐形象。

教学过程

一、复习歌曲《看大戏》

二、导入新课

1、欣赏《谁说女子不如男》思考：刚才欣赏的是什么戏曲？（豫剧）

2、刚才欣赏的豫剧讲的是哪个古代女英雄的故事?(花木兰) 3、今天我们一起来欣赏河北梆子《花木兰》

三、学习新课

1、初步欣赏，说说乐曲的情绪和自己的感受。

2、介绍“河北梆子”的音乐特点，演奏乐器、代表剧目等。

3、说说花木兰的故事。

4、赞美花木兰的诗词。

5、再次欣赏，思考:乐曲分为几个部分?（ABA）

6、分段欣赏：

（1）欣赏第一部分，说说情绪怎样?表现了什么内容？（情绪欢快，表现了花木兰英姿飒爽的形象和替父从军的决

（2）欣赏第二部分，说说情绪怎样?表现了什么内容？（音乐变得抒情、优美；表达了花木兰及将士们对家乡、亲人的思念。）

（3）欣赏第三部分，说说这段音乐和前面哪部分基本相同？情绪怎样?表现了什么内容？(表现了花木兰与战士英勇杀敌，荣归故里、乡亲们欢迎战士们凯旋的喜庆场面) 7、完整欣赏，思考：我们应该学习花木兰的什么精神？

四、编创活动

教材P23选择合适的音乐卡片，完成书上的小曲，并唱一唱。

五、小结

六、拓展。

1、欣赏视频河北梆子《花木兰》

2、学唱河北梆子《花木兰》选段

花木兰课时教案