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《小事情》教学过程【教材分析】：《小事情》是一首美国童谣。歌词以两个通俗易懂的比喻，启示“小事情”的大意义。曲调为四三拍，结构单纯，和声规整，由两个乐句构成。起伏流畅的旋律、舒展的节奏，给人纯洁、宁静的美感。第二乐句反复一次并加了二声部，运用合唱的形式，很好地表达了歌词的意境。【教学目标】：1．学唱
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唱：小事情 水乡歌儿多教学设计实例课件配套优秀教案案例
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关键词：唱：小事情 水乡歌儿多教学设计实例课件配套优秀教案案例
正文
《小事情》教学过程
【教材分析】：
《小事情》是一首美国童谣。歌词以两个通俗易懂的比喻，启示“小事情”的大意义。曲调为四三拍，结构单纯，和声规整，由两个乐句构成。起伏流畅的旋律、舒展的节奏，给人纯洁、宁静的美感。第二乐句反复一次并加了二声部，运用合唱的形式，很好地表达了歌词的意境。
【教学目标】：
1．学唱歌曲《小事情》，
用轻松愉快的声音边唱边表演，在演唱二声部中要做到声部和谐。
2．
通过编创和表演，培养学生的参与意识。提高对艺术的表现和创造能力。
3.通过竖笛教学，加深学生对歌曲旋律的熟悉，熟练竖笛吹奏的技巧。
【教学重点】：
让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐。
【教学难点】：
唱好《小事情》歌曲二声部，做到声部和谐。
教学过程：
一
导入，看图说感受
二
学唱新歌
1 出示歌名
2 朗读歌词
3 学习歌词一二句的演唱
A 说节拍
B 师带领学生打节奏
C 唱谱
D 唱歌词
师生接口唱，男女生接口唱
4学习后两句
先唱谱，用竖笛吹奏，唱歌词
两段都是这样的顺序教学
5 我的创编
说说你喜欢的结尾
6 出示原谱，听范唱
7 解说歌谱
8 试唱双声部
A 竖笛吹奏双声部
B 学生试唱双声部
9 完整演唱歌曲
三
比演唱
1 练习竖笛
2 师生表演
四
下课
一首歌曲能让我们懂得很多生活中的道理，可见音乐和生活的关系是密不可分的。音乐来源于生活，生活中又时时刻刻充满着欢乐。
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