唱：小事情水乡歌儿多教学设计实例课件配套优秀教案案例.pdf

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关键词：唱：小事情水乡歌儿多教学设计实例课件配套优秀教案案例

正文

《小事情》教学过程

【教材分析】：

《小事情》是一首美国童谣。歌词以两个通俗易懂的比喻，启示“小事情”的大意义。曲调为四三拍，结构单纯，和声规整，由两个乐句构成。起伏流畅的旋律、舒展的节奏，给人纯洁、宁静的美感。第二乐句反复一次并加了二声部，运用合唱的形式，很好地表达了歌词的意境。

【教学目标】：

1．学唱歌曲《小事情》，

用轻松愉快的声音边唱边表演，在演唱二声部中要做到声部和谐。

2．

通过编创和表演，培养学生的参与意识。提高对艺术的表现和创造能力。

3.通过竖笛教学，加深学生对歌曲旋律的熟悉，熟练竖笛吹奏的技巧。

【教学重点】：

让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐。

【教学难点】：

唱好《小事情》歌曲二声部，做到声部和谐。

教学过程：

一

导入，看图说感受

二

学唱新歌

1 出示歌名

2 朗读歌词

3 学习歌词一二句的演唱

A 说节拍

B 师带领学生打节奏

C 唱谱

D 唱歌词

师生接口唱，男女生接口唱

4学习后两句

先唱谱，用竖笛吹奏，唱歌词

两段都是这样的顺序教学

5 我的创编

说说你喜欢的结尾

6 出示原谱，听范唱

7 解说歌谱

8 试唱双声部

A 竖笛吹奏双声部

B 学生试唱双声部

9 完整演唱歌曲

三

比演唱

1 练习竖笛

2 师生表演

四

下课

一首歌曲能让我们懂得很多生活中的道理，可见音乐和生活的关系是密不可分的。音乐来源于生活，生活中又时时刻刻充满着欢乐。

唱：小事情水乡歌儿多教学设计实例课件配套优秀教案案例