银色的马车从天上来啦PPT配套优秀教学设计内容

《银色的马车从天上来啦》教学设计

教学目标：

1.能够用明亮的声音、欢快的情绪学唱歌歌曲<<银色的马车从天上来啦>>，并完整表达。

2.用多种肢体动作形式表现歌曲的欢乐情景. 教学重点：

学会快乐演唱歌曲<<银色的马车从天上来啦>> 教学难点：

感受与理解音乐，大胆地进行演唱与表现。

课时安排：

1课时

教学过程：

（一）、复习

复习歌曲《美丽的家乡》、《长城放鸽》

（二）、导入

师：同学们知道一年有几个季节吗？你最喜欢哪个季节？

欣赏有关四季的图片，导入新课。

片片雪花从天而降，它像银色的马车从天上来啦，今天让我们一起学习歌曲《银色的马车从天上来啦》（师板书）

（三）、学唱歌曲<<银色的马车从天上来啦>> 1、听赏歌曲<<银色的马车从天上来啦>> 师：想一想歌曲中出现哪些事物？歌曲的情绪怎样?速度如何？

2、朗诵歌词

师：你们喜欢冬爷爷送的礼物吗？冬爷爷为什么要送礼物给你们呢？他有什么愿望？请大家一起朗诵歌词吧。

3. 师热情范唱

4. 掌握节奏

师:你们发现旋律中，那种节奏用得最多？（学生讨论）

2/4

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X 师生拍手练习节奏

找出歌曲中的切分节奏。

5.

学生听唱歌曲两遍，自己试着学唱歌曲第一段

师：让我们音乐声中感受一下收到礼物后的快乐心情吧！

6. 师生分析旋律的特点

师；第一段旋律共有两乐句，它们有什么特别之处吗？

生：同头异尾

师：大家发现第二段旋律的音区有什么变化？为什么旋律有这样变化？要表现什么？请同学们再唱一遍，然后回答。

生：音区变高，表现了小朋友勇敢、坚定、不畏严寒的意志，旋律的舒展表现了小朋友洁白无瑕的情怀。

师：太棒了，让我们用坚定的信念和纯洁的情怀去迎接小雪花吧！

7. 学生随琴齐唱歌曲

（四）创编表演与拓展

学生以多种方式表演唱歌曲

师请学生设计“马车车轮滚动的声音”“铃铛的声音”代表的动作，并为歌曲编排动作。

师示范两遍，请学生上台表演。

教师激情鼓励，并评价，让学生之间评价。

师：同学们不但收到了冬爷爷的礼物，还记住了冬爷爷的叮嘱。老师也被你们的歌声给打动了，那你们还知道哪些有关季节的歌曲呢？

拓展相关季节的歌曲《春天在哪里》《童年》。

结束语：

美好的时光总是短暂易逝的，请大家唱着歌，跳着舞，高高兴兴的走出教室。下课。

板书设计：

《银色的马车从天上来啦》

四二拍

稍快的

切分节奏

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