9.我们到哪里去安家优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标：1、进一步体会除法的含义，并借助乘法口诀求商。2、让学生能够结合情境图，发现数学信息，提出并解决数学问题，深化学生对除法运算的认识，发展学生的应用意识，感受数量关系中蕴涵的数学规律。3、通过创设情景，使学生能够积极主动、直观地参与到数学活动中来，感受到数学与日常生活的密切联系，激发学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.我们到哪里去安家

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2018-04-18 15:33:00

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学校：太康县五里口实验小学

9.我们到哪里去安家优秀教案

未知

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关键词：9.我们到哪里去安家优秀教案

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一、教学目标：

1、进一步体会除法的含义，并借助乘法口诀求商。

2、让学生能够结合情境图，发现数学信息，提出并解决数学问题，深化学生对除法运算的认识，发展学生的应用意识，感受数量关系中蕴涵的数学规律。

3、通过创设情景，使学生能够积极主动、直观地参与到数学活动中来，感受到数学与日常生活的密切联系，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性。

二、教学重点：进一步体会除法的意义，借助乘法口诀求商。

三、教学难点：正确运用乘法口诀计算除法。

教学设计：

一、导入

1、谈话导入

师：冬天到了，天气越来越冷，小动物们也想和我们一样住进温暖的房子，所以，这些勤劳的小兔一起盖了几间小房子，准备搬到新家里去过冬，怎样分配房子呢？今天，小兔想请你们帮忙，帮他们来安家，同学们愿意帮忙吗？

二、解决问题

（一）明确条件，提出问题

师：请同学们仔细观察，你从中获得哪些数学信息？

生：有12只小兔……

师：你是怎样知道有12只小兔的？

师：今天，我们的任务就是帮助12只小兔全部安排好家，但他们有一个要求，就是要求每间房子里的小兔只数要一样多，可以怎样安排，你能提出用除法解决的问题吗？

生：有12只小兔，平均每间房住2只，需要几间房？

师：谁来列式？

有12只小兔，有4间房，每间住几只小兔？……

出示课件（计算）

关于本教案的常见问题

Q：9.我们到哪里去安家优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.我们到哪里去安家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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