全章复习与测试教学设计内容推荐

西

峡

一

高

教

学

设

计

设计教师

张永辉

2018年

6月

13日

课

题

物质的输入与输出复习（第三课时）

1.知识目标

掌握并熟练应用渗透装置的原理；

教

熟练掌握胞吞与胞吐的原理与应用

学

目

2.能力目标

学会分析渗透装置，能熟练完成渗透装置的题目。

标

3.德育目标

在分析和讨论中，培养学生独立思考和团队解决问题的能力

重点：渗透装置原理的应用，胞吞胞吐的实际应用

难点：渗透装置原理的应用

教学流程：（包括：1、设疑自探；2、解疑合探；3、质疑再探；4、运用拓展。）

一、设疑自探

补充修改

引言：

上节课，我们把渗透作用的原理以及渗透装置的原理讲解

了一下，并针对这部分内容布置了一些练习题。从练习题的完成情况来看，主要存在以下几个问题。

1、知识性缺陷，课本基础知识记的不熟。

2、读图能力欠佳：渗透装置的图理解不透彻。

3、平时原题或同类型题理解不到位，遇到时又错

我们先将练习题中的错题自行纠正。

1.

学生设疑

将错题中自己不能解决的问题用红笔标记出来，罗列出自己的自探题纲

2.

教师将每小组的错题情况进行归纳、整理、补充，形成自探提纲。

（1）

A组基础2题

（2）

A组基础8题

（3）

B组能力提升5题

二、解疑合探

补充修改

活动形式：

1、组长认真负责，分组讨论，安排同学记录。汇集全组智慧，得出最佳答案，做好展示，评价准备。

2、小组讨论时，最好能针对每道展示题，在原题上改编或自编变式训练，当评价同学展示完时，可及时出示。（加倍奖分）

具体流程：

题目

展示小组

形式

评价小组

2 G1 板书

G4 8 G2 板书

G5 5 G3 板书

G6 展示情况：

1、A组基础2题

本题主要考查渗透作用的知识。根据题干信息可推断一定时间后甲的浓度变小是因为叶片失水，乙浓度不变说明乙的浓度与叶片细胞的浓度相等，丙的浓度变大是因为细胞吸水，由此推断，实验前，丙的浓度小于乙的浓度小于甲的浓度，A、B错误，D正确；实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分子移动属于自由扩散，C错误。

2、A组基础8题

抗体、分泌蛋白都是大分子物质，其分泌到细胞外的方式都为胞吐，突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙，A、C、|D不符合题意；mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质，不属于胞吐作用，B项符合题意。

3、B组能力提升5题

细胞中的囊泡会与特定的细胞结构结合，其运输离不开膜蛋白的识别作用，A正确；温度不仅影响氨基酸的跨膜运输，也会影响氧气的跨膜运输，B错误；甘油的跨膜运输方式属于自由扩散，因此甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差，与载体的数量无关，C错误；主动运输西药消耗呼吸作用产生的能量，因此在适当的范围内，细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关，D错误。

评价情况：

1、展示快速、清晰、工整，同组成员可以帮助。

2、非展示同学结合点评，迅速记录，认真纠错，及时提问和补充观点。

3、点评同学先打分（满分10分），不够满分，说出扣分依据。补充修改

并用红色粉笔将不合适的地方圈出来，再强调注意事项或解题

新思路。

4、有变式的同学，及时出示变式。

三、质疑再探

1、营造质疑气氛，教师为质疑做好准备。

2、教师为质疑做好准备

四、运用拓展

1、引导学生自编习题

要求：

（1）加强学生对基础知识的巩固练习。

（2）让学生尝试对知识进行迁移运用。

2. 教师对学生的自编题补充、完善，出示运用拓展题。

在学生编题的基础上，教师根据教材内容和学习目标进行补充，形成拓展题，检测学生的学习效果。

9.下图的实验装置中,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解为单糖)。最可能的实验现象是(

)

A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降

B.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升

D.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

正确答案选A 7.如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置中溶液A、B、a、b的浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3装置中溶液液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MAMB、MaMbMA则达到平衡后( )

A.

h1h2,MaMb

B.

h1h2,MaMb

C.

h1h2?

,MaMb

D.

h1h2?

,MaMb

正确答案选D 8.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离补充修改

现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示。据此,下列表述中不正确的是 (

)

A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞

B.

AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

C.

BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果

正确答案选C

新生儿小肠上皮细胞通过消耗

,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是(B

)

A.主动运输、主动运输

B.胞吞、主动运输

C.主动运输、胞吞

D.被动运输、主动运输

课后反思：