全章复习与测试教学内容

第1章

走近细胞

一、从生物圈到细胞

1．生命活动离不开细胞

(1)非细胞生物：病毒必须寄生在活细胞内，离开细胞难以存活和繁殖，因此病毒的生命活动离不开细胞。

(2)单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动，如运动、摄食。

(3)多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如胚胎发育。

2．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

细胞是地球上最基本的生命系统。

二、细胞的多样性和统一性

1．原核细胞和真核细胞

(1)区别：原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，有拟核，这体现了细胞的多样性。

(2)联系：都有细胞膜、细胞质和DNA分子，这体现了细胞的统一性。

三、高倍显微镜的使用

1．步骤：取镜——安放——对光——制片——调焦——低倍镜观察

2．高倍镜观察

四、细胞学说

1．细胞学说内容

(1)动植物的统一

细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞的统一

①细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

②新细胞可以从老细胞中产生。

2．意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

1．细胞是最基本的生命系统

(1)细胞是生物体结构的基本单位

(2)细胞是生物体功能的基本单位

①无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖。

②单细胞生物的一个细胞可以完成代谢、分裂(繁殖)、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。

③多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的。

2．生命系统的结构层次

例1

从生命活动的角度理解，人体的结构层次为(

) A．原子、分子、细胞器、细胞

B．细胞、组织、器官、系统

C．元素、无机物、有机物、细胞

D．个体、种群、群落、生态系统

2．下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是(

) A．引起艾滋病的病原体是HIV，HIV无细胞结构，其生命活动与细胞无关

B．单细胞的生物大都群体分布，说明单细胞生物单个细胞不

能完成各种生命活动

C．一切生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成

D．多细胞生物的每个细胞均能完成各项生命活动

３．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(

) ①某草原上的一头荷斯坦奶牛

②某草原上的全部牛类

③某草原上的全部荷斯坦奶牛

④荷斯坦奶牛的红细胞

⑤红细胞中的血红蛋白

⑥整片草原

⑦某草原上的所有生物

⑧荷斯坦奶牛的心脏

⑨荷斯坦奶牛的血液

⑩荷斯坦奶牛的循环系统

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

总结：1．比较原核细胞与真核细胞

比较项目

细胞壁

维素

原核细胞 主要成分是肽聚糖，不含纤真核细胞

植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶

有核糖体和其他细胞器

有核膜、核仁，DNA和蛋白质形成染色质

无丝分裂、有丝分裂和减数分裂

基因突变、基因重组和染色体变异

细胞膜

都含磷脂和蛋白质，都是流动镶嵌模型

细胞质

有核糖体，无其他细胞器

细胞核

分裂方式

变异类型

无核膜、核仁和染色质，DNA裸露

二分裂

基因突变

例１

[2014·上海高考]在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是(

) A．细胞核 B．核糖体

C．叶绿体 D．溶酶体

２．下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，正确的是(

) A．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽

B．细胞中的内质网、高尔基体等细胞器能对蛋白质进行加工

C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律

D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成

３．．[2015·山东名校调研]自然界中生物的种类繁多，下列有关说法不正确的是(

) A．菌类绝大多数是异养型

B．细胞生物一定都含有核糖体

C．单细胞生物都是原核生物

D．酵母菌有线粒体，但也可进行无氧呼吸